探古建脊兽之美 拓美育教学新径

——麒麟科创园学校中学部开设美术公开课

为深化传统文化美育教学实践，探索“文化探究+实践创作”的美术课堂新模式，近日，南京市江宁区麒麟科创园学校李伟华老师以“巧夺天工——脊兽的艺术”为题，呈现了一堂别开生面的美术公开课。

课堂伊始，李老师以古建筑脊兽图片导入，通过“这是什么？出现在哪里？”的提问迅速激发学生兴趣，自然引出课题。讲授新课环节，她以故宫太和殿脊兽为范本，带领学生梳理仙人、跑兽、垂兽的类别，并发放学习单驱动探究。师生围绕脊兽排序、造型审美、文化寓意、等级秩序四大任务展开讨论，结合视频资料总结出脊兽兼具装饰、实用与文化象征的多重价值，让学生深刻领会传统建筑艺术的精髓。

实践环节是本课亮点。李老师展示锡纸浮雕脊兽作品，示范线条刻画与錾刻技巧，引导学生分层创作：A层学生还原脊兽基本形态，B层学生进行花纹创意设计。学生们专注裁剪、精心雕琢，锡纸在手中化作形态各异的瑞兽。课程最后，李老师拓展延伸至不同地区及南京本地古建筑脊兽，拓宽学生文化视野。

本次公开课将传统文化与美术实践深度融合，为学校美术教研提供了优秀范例，有效推动了美育教学质量的提升。

                                                         撰稿:马凌浩

                                                         校对：张慧

                                                         审核：邵惠敏