深度与趣味并行，动物与人类共存

——《我的白鸽》公开课

9 月 22 日，麒麟科创园学校的课堂上暖意融融，徐腊梅老师以公开课《我的白鸽》为载体，带领学生深入探索人与动物的紧密联结，呈现了一堂兼具深度与趣味的语文教学课。

课堂中，徐老师精心设计了三个层层递进的任务，引导学生逐步走进文本深处。任务一 “关注细节，明确态度” 环节，她引导学生聚焦文中描写 “我” 与白鸽互动的细节，通过圈画关键词、小组讨论等方式，让学生清晰梳理出人类行为对动物的影响，深化对文本细节的感知力。进入任务二 “关注旁批，发现变化”，徐老师借助旁批提示，带领学生追踪白鸽的状态转变，进而发现动物反过来也会影响人的情绪与认知，让学生突破单向思维，理解人与动物间的双向作用。

在任务三 “认识关系，完成主题” 中，学生基于前两个任务的认知，将 “我” 与白鸽的关系升华为对人与动物共生关系的思考，并通过简短写作表达自己的感悟，实现了从文本理解到情感表达的有效转化。整堂公开课节奏清晰、互动热烈，不仅锻炼了学生的文本分析能力，更在潜移默化中传递了尊重生命、和谐共处的理念，获得了听课师生的一致好评。

撰稿：徐腊梅

校对：王佳楠

审核：陈勇