聚焦新课标 赋能新课堂

--麒麟科创园学校小学部英语组第三次教研

2025年10月22日，麒麟科创园学校小学部举行了英语校内课展示活动，本次活动以“聚焦新课标 赋能新课堂”为主题，小学英语学科全体教师参与了听课、评课与研讨。

一．课堂展示：新课标理念下的生动实践

活动中，刘晨旭老师执教三年级《Unit4 This is my friend》，课堂呈现出三大亮点：

1.情境化教学：以“认识新朋友”为主线，通过动画、对话互动等形式，将词汇、句型融入真实社交场景，贴合新课标“学科实践”要求；

2.活动化设计：设置“角色互动”“书空书写”“小组互荐朋友”等环节，兼顾语言输入与输出，体现“学用结合”的理念；

3.素养导向：在语言学习中渗透“友好交往”的情感目标，同时融入字母书写规范训练，落实“语言能力+文化意识”的素养培养。

二．教研研讨：共探课堂提质路径

课后，参与教师围绕“新课标落地策略”展开研讨：

亮点肯定：一致认可课堂中“friend read together”“friend study together”等情境设计，认为其有效激活了学生的参与度；

优化建议：提出可强化“人物互动环节的开放性”“字母教学与语境的深度融合”等细节，进一步提升课堂的思维含量；

总结提升：教研团队结合评课量表（本次课堂综合评分90分），明确了“新课标课堂需更注重学生主体地位、更聚焦素养达成”的方向。

三、活动意义

本次教研活动搭建了区域教师交流的平台，通过“课堂展示+精准研讨”的形式，推动了新课标理念向教学实践的转化，为小学英语课堂的提质增效提供了可借鉴的实践案例。

撰写：邹梅玲

校对：曾满馨 付文英

审核：甘庆军