教研花开初夏时，深耕课堂助前行

——麒麟科创园学校小学部数学组第十五周教研活动

5月19日，在本学期的第十五周，麒麟科创园学校小学部开展了数学组教研活动。本次教研活动由我校三年级曾满馨主任执教《小数的大小比较》、一年级魏诗怡老师执教《求比一个数多（或少）几的数》，数学组教师全员参加，并在特级教师付文英老师的指导下进行了深度研讨。

曾满馨主任从生活情境导入，先是复习了生活中的小数，接着展示了4种文具用品的价格，让学生自主讨论小数大小比较的方法。通过对多种方法的比较，总结出最简便的小数大小比较的方法。最后通过层层递进的练习题，帮助学生巩固本节课的重难点知识。

从书本例题入手，让学生经历摆小圆片、画一画的活动过程，自主探索求比一个数多（或少）几的数的方法，并用自己的语言讲解清楚方法，从而掌握该知识点。

付文英特级教师表示曾主任的《小数的大小比较》这节课教学设计完整，思路清晰，她鼓励学生探索多种比较方法，不限制学生的思考，并且由简便方法引导出小数大小比较的方法，环节过度流畅自然。付特建议在本节课中可以联系整数的比大小方法，从高位开始比较，小数其实也是如此，这样讲解学生会更加容易理解。

魏老师的《求比一个数多（或少）几的数》这节课让学生摆一摆、画一画，形象直观地看出多的部分和少的部分。如果要求学生先摆同样多的部分，再摆多出或缺少的部分，感知合起来或减去，学生会更加容易接受。

甘庆军校长指出：曾主任教学基本功扎实，教学素养高，尤其在本节课的练习设计环节，不仅层层递进，每道题还设计得生动有趣，充分调动了学生学习的积极性，值得各位青年教师学习。魏老师作为青年教师，认真钻研教材，较好地把握住了本节课的重难点。

教研之路，道阻且长；行则将至，做则必成。小学数学组将以此次活动为契机，继续深耕课堂，在探索中凝聚智慧，在实践中砥砺前行，谱写数学教学高质量发展的新篇章！

撰写：耿莉虹

校对：马楚言

审核：甘庆军