潜心教研 共促成长

--麒麟科创园学校小学部科学新闻稿

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，锻炼教师驾驭课堂教学的基本功，2025年4月1日上午，麒麟科创园学校科学组展开了教研组活动。小学部全体道法、科学组老师参与了本次活动。本次活动的内容主要是针对王河华老师上的《升旗的方法》这一课进行听评课。

课堂展示：从现象到原理， 王老师执教的《升旗的方法》示范课，以每周一的升旗仪式为切入点，引导学生思考："为什么轻轻拉动绳子，就能让沉重的国旗升到旗杆顶端？"课堂上，学生们通过观察旗杆模型、动手组装滑轮装置，亲身体验定滑轮和动滑轮的不同作用。“原来旗杆顶端的这个小轮子这么重要！”五年级（1）班李同学在实验记录本上画出了滑轮工作原理图。  

实验创新：让抽象概念具象化。教研组特别设计了三个层次的实验探究：基础体验：对比直接提重物和使用滑轮的区别；进阶探究：组装不同滑轮组合，测试省力效果；创意应用：设计"校园物品升降系统"模型。通过数据记录，学生们清楚地看到：使用动滑轮可以省一半的力，而定滑轮可以改变力的方向。"执教老师王老师介绍道。  

教研组长夏老师表示："科学教育要扎根生活实际。通过研究升旗的方法，学生们不仅理解了滑轮原理，更懂得了科技让生活更美好的真谛。"

撰写：朱莎莎

校对：马楚言

审核：甘庆军