科学引深思  教研促成长

--麒麟科创园学校小学部科学教研活动新闻稿

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，锻炼教师驾驭课堂教学的基本功，2025年3月27日上午，麒麟科创园学校科学组展开了教研组活动。小学部全体道法、科学组老师参与了本次活动。本次活动的内容主要是针对范伟业老师上的《庞大的家族》这一课进行听评课。

通过观察、实验和讨论，学生们深入了解了生物分类的奥秘，感受到自然界物种的丰富多样，在实践中培养了科学思维和探究精神。课堂实践：从观察到分类。在“庞大的家族”单元中，教研组以“生物多样性”为核心，设计了层次丰富的教学活动。课堂上，学生们通过图片、标本和实物（如昆虫模型），观察不同生物的特征，学习按照“界、门、纲、目、科、属、种”进行分类。还巧妙利用“校园生物调查”任务，引导学生分组记录校园内的动植物，并尝试自主分类，将课本知识与实际生活紧密结合。  

范老师引导学生初步建立昆虫的概念，认识到昆虫“家族”非常庞大。其次，通过“做一种昆虫模型”的活动，让学生进一步加深对昆虫特征的理解。最后，通过“你来描述，我来猜”的活动，让学生知道可以从身体特征、生活习性等方面描述昆虫，从而更多地了解昆虫，增进研究的兴趣和欲望。

教研反思：让科学贴近生活。课后研讨中，教研组组长夏老师总结道：“本单元的成功在于将抽象分类转化为可操作的学习任务。未来我们计划引入更多本地物种案例，比如带领学生参观自然博物馆，进一步深化他们对生物多样性的理解。”  

通过“庞大的家族”这一主题的学习，四年级学生们不仅掌握了科学分类的方法，更树立了保护生物多样性的意识。我校科学教研组将继续以学生为中心，设计更多寓教于乐的课程，让科学的种子在孩子们心中生根发芽。

撰写：朱莎莎

校对：马楚言

 审核：甘庆军