感悟文学与情感的深度交融

——麒麟科创园学校高年段教研课

在2024年12月11日，一场别开生面的校内语文教研课于六（2）班精彩上演，此次呈现的是何娇丽老师讲授的《我的伯父鲁迅先生》。

课堂之初，何老师以一段饱含深情的导入，将学生们引入到对鲁迅先生的缅怀与敬仰氛围之中。紧接着，在文本梳理环节，教师运用巧妙的提问与引导，带领学生们逐段剖析文章，深入理解鲁迅先生的人物形象与伟大精神。从救助车夫时的悲悯到谈“碰壁”背后的深刻含义，每一个细节都在师生的互动探讨中被放大、被领悟。

教学过程中，何教师尤其注重情感教育与语文素养的双重培养。通过组织学生进行角色扮演，朗读文中人物的对话，让他们真切地体会到不同角色的情感波动，使鲁迅先生那幽默风趣又饱含对社会洞察的形象跃然纸上。同时，对于文中重点字词、语句的分析，如对含义深刻句子的理解，教师耐心地引导学生思考，从字词的表面含义深入到作者的写作意图以及背后所隐藏的社会现状，提升了学生们的阅读理解能力与文学鉴赏水平。

在课堂的结尾，学生们沉浸在对鲁迅先生高尚人格的崇敬之中，听课教师们也被这堂精彩的课程深深触动。课后交流环节，老师们纷纷表示，这堂课不仅展示了授课教师精湛的教学技艺，更重要的是，为如何在语文教学中传递文学经典的精神内涵提供了优秀范例，启发大家在今后的教学里更好地将知识传授与情感熏陶相结合，让学生在学习经典作品时收获更多的人生感悟与思想启迪，也必将推动我校语文教学教研水平迈向新的高度，让更多学子受益于高质量的语文课堂。

撰写：王雪洁

校对：马楚言

审核：甘庆军