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教学有“道”,教研有“法”

?——道德与法治课堂小组合作学习教学路径探索教研活动报道

来源:| 作者:曾满馨|发布时间:2024/4/10 16:49:10 |66次浏览

教学有“道”,教研有“法”

——道德与法治课堂小组合作学习教学路径探索教研活动报道

   为了不断提高我校德法教师的教育教学水平,410日麒麟科创园学校小学德法组开展了教研活动。本次教研活动的主要内容是,针对张风老师执教的《生活离不开他们》这一课,各位老师共同进行评课。之后又一起学习讨论了小学道德与法治课堂中的小组合作活动应该如何设计与实施。

   张老师首先带领学生讨论游乐场离不开哪些人的劳动,接着分小组从衣、食、住、行不同方面探究思考这些美好生活瞬间都有哪些劳动者付出了劳动。通过调查我们的一天接受了哪些人的服务,感受劳动者在生活中无处不在。联系实际生活引导学生感受我们的美好生活离不开劳动者的辛勤付出。

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课后,各位老师一起讨论了为了有效地发挥道德与法治课的德育功能,真正提升学生的核心素养,在教学过程中,教师要对学生进行各种渗透式的师德引领,提高教育教学的实效。为此,我们的道德与法治教师要充分运用各种教学方式、有效地设计符合学生学情的合作探究活动,激发学生在学习当中的体验感,营造良好的德育环境,有效地培养学生良好的品德。

撰写:夏青云

校对:马楚言

审核:甘庆军