向名师学习 走科研成长之路

                                 ----麒麟科创园学校开展区级菜单讲座

2022年6月2日下午，正高级教师、南京市学科带头人、南京市政治学科中心组成员黄伟老师来到麒麟科创园学校，为全体青年教师们带来一节精彩的讲座----《回归实践的教育表达》。

讲座中，黄伟老师从教科研的角度将教师专业成长分为四个历程：1.学徒工（临摹）2.教书匠（熟练)3.经师 （我的模式我的课、关注生命生长）4.教育家(思想、主张、体系跳出学科，为爱好）。

围绕主题黄老师提出了表达的四种方式，一是教学成果表达的形式，二是教学成果表达的路径，三是教学成果表达中的意识，四是投稿的七项原则。青年教师如何开展教科研？首先就是要发掘问题，黄老师特别提出好问题的特质：1.是真问题而不是假问题，是在观察中形成和发现的问题；2.是属于自己的问题，是自己专长的问题，是自己能研究、操作和解决的问题；3.是值得研究的问题，具有研究的空间和维度；4.是便于解决的问题，一时很难有相当的解决，便可以暂时不去研究他，选择容 易解决的问题去研究；5.是急需解决的问题，研究的时候，结果容易切乎实际，也容易见事实；6.是有一定创新性的问题，特别是在视角、方式、思路、对策等方面有所创新。

通过此次讲座，借助名师的经验，不仅解答了教师们在论文写作中的一些困惑，而且使教师们放下包袱，不在“害怕”写文章，大家坚信在教科研成长道路上定会收获一路风景。