10月15日上午第三节课，齐欣欣老师在初三2班开设公开课《权利法案》。这节课为人教版世界历史九年级上册第六单元“资本主义制度的初步确立”中第1课，内容是“君主立宪制的确立”，本课包含三个子目：议会与王权的斗争；革命的发生；《权利法案》。阐述了英国通过资产阶级革命建立了君主立宪制的资本主义政体，这场革命也是一场具有世界影响的革命，标志着资产阶级革命时代的到来。

  九年级学生经过两年的历史课程学习，已经初步具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，为老师的教学提供了较大的空间。针对学生求知欲强的特点，教师要注重活跃课堂气氛，抓住学生的求知心理，激发学生的好奇心，调动学生的学习积极性，从而使学生对学习内容产生兴趣，以达到事半功倍的效果。

  课后王佳楠老师进行了点评：本课全程比较流畅，重难点突出。但是英国资产阶级背景这里讲的有的过多。在问学生英国资产阶级革命高潮时，问题指向有限不明确，问问题要明确。同时英国君主立宪制这里应该这种强调一下。

  齐欣欣老师进行了自我反思：《君主立宪制的英国》是我上的一节常规课，主要讲述的是英国资产阶级革命的基本事实。设计了阅读、讨论、探究、归纳、练习等多种学习活动，通过时间顺序、读图、资料、图片等加深对英国资产阶级革命的了解，学生自学成为课堂的主线。这节课的教学目标达到了，巧妙地创设能引导学生主动参与，不断激发学生学习的积极性和主动性，既能培养学生的学习兴趣，又培养了学生的思维能力。不足之处是在对学生评价方面做得还是不够好，在讲课过程中感觉自己对学生的感染力不够。总之，在今后的教学中，我要不断探索，继续挖掘课堂教学的艺术魅力，让课堂这一教学主阵地散发出更加璀璨夺目的光彩。