10月13日上午第一节课，王佳楠老师在七3班开设公开课《秦统一中国》。并在课后以七年级上册《秦统一中国》为例进行了教学探讨。

王老师提出，初一学生刚刚接触历史，情况极为复杂，学生差异性大，学生层次多样化，在教学中应该注意培养学生学习的历史兴趣。其次由于部分学生年龄小，基础不一样，理解、记忆能力相对较差，对历史课学习有一定的困难。因此在教学中应该针对不同学生的不同情况，因材施教，特别注重调动他们的学习积极性，增强学生学习历史的兴趣。

齐欣欣老师认为编写历史课本剧不仅培养了学生收集、归纳、整理资料的方法，也加深了学生对历史事件的理解，从而获得一定的分析历史事物的能力；同时在编排过程中，也培养了学生的创造性和团队合作精神。