自然资源的基本特征
——地理教研组校本教研培训
来源:| 作者:王佳楠|发布时间:2019/11/1 16:40:44 |1317次浏览
麒麟科创园学校校本教研培训活动记录表
项目名称 | 八年级地理第二次教学研讨 | 项目负责人 | 李欣 |
活动时间 | 2019.11.1 | 活动地点 | 初二办公室 |
活动主题 | 自然资源的基本特征 | 主讲人 | 李欣 |
参加对象 | 李欣,沈慧敏 | 申请学时 | 2学时 |
活动内容
| 一、针对“自然资源的基本特征”这节课进行探讨,首先对在雨花台中学听的自然资源的两节课进行讨论。然后,交流彼此的课件并根据听课的内容汲取优点讨论改善课件并结合学生实际情况,选取合适的习题当堂训练,巩固所学内容。达成一致后定下上课所用课件。 二、上课,评课,复备 三、反思这次备课活动
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工作改进措施 | 本节课,可再生资源和非可再生资源的区别主要是更新周期的差异,非可再生资源并不是无法再生而是再生周期相对于人类而言几乎不可再生。结合视频,学生更容易理解,视频的选择也很重要,这点需要改进。以及此次讨论对于过渡语并没有精心设计,有所欠缺。 | ||
过程确认 | 教科室负责人签字: |
培训心得
参训教师: 李欣,沈慧敏 培训时间:2019.11.1
培训内容:自然资源的基本特征
区分可再生资源和非可再生资源以及我国自然资源特点是本节课的重点, 可再生资源也并不是“取之不尽,用之不竭”,仍然需要我们珍惜,例如,水资源是可再生资源但是被污染的水我们没有办法利用,实际上我国也是一个缺水的国家。
我国地大物博,但同时我国也是一个人口大国,我国资源人均占有量远远低于世界平均水平。列表格,看数据,让学生自己总结我国资源特点,印象更深刻。
通过这节课,要能让学生树立节约资源的观念,加强他们的爱国情感。
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