乐趣备课焕活力，趣味课堂启新知

——《比尾巴》备课活动

2025年12月30日，低年级语文办公室5-110内暖意融融，一年级语文教师李慧正全神贯注地开展《比尾巴》的备课工作，为打造一堂生动有趣的识字朗读课精心打磨教学方案。

《比尾巴》是一篇充满童真童趣的儿歌，以问答形式展现了多种动物尾巴的特点，是培养学生识字兴趣、朗读能力的优质素材。备课过程中，李慧老师紧扣一年级学生活泼好动、具象思维占主导的认知特点，以“趣味识字、互动朗读”为核心设计教学环节。她精心构思了动物卡片展示、尾巴特征配对、师生问答朗读等互动活动，将抽象的文字与鲜活的动物形象相结合；针对课文中的生字，设计了“抓尾巴识字”游戏，让学生在轻松愉悦的氛围中认读生字、积累词汇。

同时，李慧老师注重德育与心理健康教育的融合渗透，在备课中规划“爱护小动物”主题分享环节，引导学生树立保护自然、关爱动物的意识；设置“小小朗读家”评选活动，鼓励学生大胆开口表达，培养自信心与表达能力。备课间隙，她主动与同组教师交流教学思路，吸纳宝贵建议，反复优化教学细节，力求让课堂兼具趣味性与实效性。

此次备课活动，充分展现了李慧老师严谨负责的教学态度与扎实的专业素养，也彰显了低年级语文教研组深耕课堂、精益求精的教研风貌。相信在李老师的精心设计下，孩子们定能在儿歌的韵律中感受语文之美，收获知识与快乐。

撰写：栾 杨

校对：马楚言

审核：甘庆军