探究教材 提升教学素养

——科创园学校小学部数学组1-3年级第五次集体备课活动报道

为助力教师在教材钻研中破解低年级几何概念教学难点，2025年11月13日下午，麒麟科创园学校小学部数学组教师在一楼活动室开展本学期1-3年级第五次集体备课活动。

会议由付文英老师主持，本次备课内容为曾满馨老师即将执教的《角的初步认识》。首先由曾老师详细阐述本课的教学设计，从生活中的剪刀、三角尺、钟表等物品导入，通过摸一摸、画一画、折一折等实操活动让学生感知角的特征，再通过对比不同大小的角，引导学生认识角的顶点和边，初步理解角的大小与边的长短无关、与张口大小有关。其他教师围绕本课展开深度点评：建议利用吸管、硬纸条制作活动角，让学生直观感受角的大小变化；增加“找生活中的角”“判断是不是角”等趣味环节，强化学生对角的特征的认知；结合儿歌、口诀帮助学生记住角的组成和画法，降低低年级学生对几何概念的理解难度。

热烈的研讨交流中，教师们对二年级角的初步认识教学的设计思路有了更清晰的把握，对如何将抽象的几何概念转化为直观的课堂体验有了新的思考，为后续课堂教学的落地筑牢了基础，也将持续推动自身低年级数学几何教学能力的提升。

撰写：叶红艳

校对：马楚言

审核：甘庆军