共研教材 聚力专业成长

——科创园学校小学部数学组1-3年级第一次集体备课活动报道

为助力教师在教材钻研中夯实教学基础，2025年9月11日下午，麒麟科创园学校小学部数学组教师在一楼办公室开展本学期1-3年级第一次集体备课活动。

  会议由付文英老师主持，本次备课内容为范伟业老师即将执教的《＝和>和<》。首先由范老师详细阐述本课的教学设计，从生活情境导入符号认识，到动手操作对比数的大小，再到符号的规范书写与运用，层层递进展现教学思路。其他教师围绕本课展开深入点评：建议借助卡通形象诠释符号特征，让学生直观记住“大于号开口朝大数，小于号尖尖对小数”；结合摆小棒、数图形等实操活动，帮助学生理解等号表示数量相等的含义；通过趣味闯关练习，强化学生对符号的灵活运用，培养数感与比较能力。

在热烈的研讨交流中，教师们对低年级数的大小比较教学有了更清晰的认知，对符号教学的趣味性与实效性结合有了新的思考，为后续课堂教学的优化筑牢了基础，也将持续推动自身教学业务能力的提升。

撰写：叶红艳

校对：马楚言

审核：甘庆军