妙趣课堂绽芳华，童心绘雪乐无涯

——夏老师《雪地里的小画家》公开课

冬日暖阳融诗意，童趣课堂绽芬芳。为深化语文课堂教学改革，提升低年级语文教学实效，近日，我校夏老师在一年级（2）班带来了一堂生动有趣的语文公开课——《雪地里的小画家》。全校低年级语文教师齐聚课堂，共同观摩学习。

课堂伊始，夏老师以精美的雪景动画导入，皑皑白雪、灵动的小动物瞬间抓住了孩子们的眼球。伴随着轻柔的音乐，孩子们仿佛置身于银装素裹的冰雪世界，纷纷举手分享自己眼中的雪景，课堂氛围迅速被点燃。

在课文讲解环节，夏老师紧扣低年级学生认知特点，采用“读一读、认一认、演一演”的多元教学法他带领孩子们逐句品读课文，通过领读、分组读、配乐读等多种形式，让学生在朗朗书声中感受文字的韵律美。针对“小鸡画竹叶，小狗画梅花”等关键语句，夏老师巧妙设计了“模仿小动物脚印”的互动游戏，孩子们化身“小画家”，在黑板上描摹脚印图案，在实践中轻松理解了不同动物脚印的特点。

为了突破“青蛙为什么没参加”这一知识点，夏老师结合图片与动画，生动讲解了青蛙冬眠的习性，将语文知识与科学常识有机融合，拓宽了学生的知识面。课堂上，夏老师始终以饱满的热情引导学生，用鼓励性的语言点燃孩子们的表达欲望，一只只小手如雨后春笋般举起，童真的回答充满奇思妙想，让整个课堂洋溢着欢乐的气息。

课后，听课教师们齐聚教研活动室展开评课研讨。大家纷纷表示，夏老师的这堂课教学设计精巧、环节紧凑，充分体现了以学生为主体的教学理念，是一堂兼具趣味性与实效性的优质示范课。此次公开课不仅为教师们提供了相互学习、交流研讨的平台，更为低年级语文课堂教学的创新发展注入了新的活力。

寒冬因课堂而温暖，教研因热爱而闪光。相信在这样扎实高效的教研氛围中，我校教师定能不断打磨教学技艺，为孩子们打造更具魅力的语文课堂。

撰写：王雪洁

校对:曾满馨

审核：甘庆军