“数”海无涯齐探索，教学互促共研果

——麒麟科创园学校小学部数学组第九周教研活动

4月7日，在本学期的第九周，麒麟科创园学校小学部开展了数学组教研活动。本次教研活动由我校二年级叶梦蝶老师执教《认识分米和毫米》，数学组教师全员参加，并在特级教师付文英老师的指导下进行了深度研讨。

叶梦蝶老师在课堂的开始，先是带领大家复习学过的长度单位：厘米和米，接着制造矛盾冲突，引出新的长度单位：分米和毫米。她借助如意金箍棒变大变小的情境，生动有趣地讲解了各个长度单位之间的大小关系，以及相邻单位间的进率。同时她还联系生活实际，让学生寻找生活中的1分米，感受生活中的1毫米，给予了学生充足的探索时间。整节课的设计符合新课标的要求，把握住了核心素养，有效地培养了学生的量感。

付文英特级教师表示叶梦蝶老师的《认识分米和毫米》这节课教学设计完整，用一个情境贯穿始终，生动有趣的同时又能将本节课的重难点串联起来，可见教学基本功十分扎实，值得大家学习。不过在单位换算环节讲授得有些快了，只有少部分学生能够完全掌握，大部分学生还是一知半解，因此后面的练习题还不太会做。再教学时，要注意对单位换算这部分的讲解，确保知识点讲解透彻，学生理解到位。

甘庆军校长指出：叶老师作为青年教师，认真钻研教材，较好地把握住了本节课的重难点，也在课堂中联系了生活实际，值得大家学习。不过叶老师对于细节的处理还需加强，例如：在学生测量时要注意强调从0刻度线开始测量，个别学生测量有误但叶老师没发现；在感受1毫米这个环节时，有的学生手指贴紧了，教师没有及时指出。在后续的教学过程中各位教师仍需多多关注每位学生。

本次教研活动既是智慧的碰撞，也是成长的见证。相信在全体数学教师的共同努力下，我们定能以研促教、以教提质，为学生的数学学习之路点亮明灯，让数学课堂绽放出更绚烂的光彩！

撰写：耿莉虹

校对：马楚言

审核：甘庆军