展课堂风采，促师生成长

为了进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，2024年12月17日星期二上午第3节课，王老师在八年级班开展了以《6.4.2用一次函数解决问题》为题的数学公开课。

课堂上，教师通过生动的实例，将一次函数与现实生活紧密结合。从购物优惠、路程计算到工资结算等实际问题，教师引导学生运用一次函数建立数学模型，并通过求解函数表达式，找出问题的解决方案。

在教学设计上，教师注重学生的参与和互动。通过小组讨论、上台展示等环节，鼓励学生积极发表自己的观点和解题思路。同时，教师还巧妙地设置了错误辨析环节，让学生在辨析中发现错误、纠正错误，从而加深对一次函数应用的理解。

公开课过程中，学生们表现出了极高的学习热情和积极性。他们认真听讲、积极思考，踊跃参与课堂讨论和实践操作。通过教师的引导和自己的努力，学生们不仅掌握了用一次函数解决问题的方法，还提高了自己的数学素养和解决问题的能力。

课后，教师们纷纷表示，这样的公开课不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为学生们提供了一个展示自己才华和锻炼自己能力的机会。他们希望今后能够继续举办类似的公开课活动，让更多的学生受益。

此次“用一次函数解决问题”数学公开课的成功举办，不仅展示了教师们的教学水平和创新能力，也体现了学校对数学教育的重视和投入。相信在这样的教学氛围下，学生们的数学学习之路一定会越走越宽广。

撰稿：王瑶

校对：何晓恬

审核：陈勇