品味关键语句，畅游祖国山河

——麒麟科创园学校语文三年级组集体备课报道

2024年10月22日，一场别开生面的集体备课活动正在进行。本次活动的主题是“品味关键语句，畅游祖国山河”，以第六单元课文《美丽的小兴安岭》为基础，旨在通过深入解读文本中的关键语句，引导学生们领略祖国山河的壮丽与美丽，感受语言文字的魅力。

主备人张老师首先强调了本次备课活动的重要性：“《美丽的小兴安岭》不仅是一篇描绘祖国大好河山的佳作，更是培养学生们语言文字鉴赏能力和爱国情怀的重要载体。我们要通过集体备课，共同探索如何更好地引导学生们品味课文中的关键语句，感受祖国山河的无限魅力。”张老师也分享了她的备课思路：抓住关键语句“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”来展开教学，随后通过朗读带领学生感受一年四季的小兴安岭。随后，各位老师纷纷发言，分享了自己对课文的理解和备课思路。

徐老师认为，要引导学生们抓住课文中的关键语句，首先需要帮助他们理清文章的脉络和结构。她计划通过提问、讨论等方式，引导学生们逐步深入理解课文，同时鼓励他们用自己的语言复述课文中的精彩片段，从而加深对关键语句的理解和记忆。

教研组长汪老师则强调了朗读在品味关键语句中的重要作用。她强调在课堂上组织学生们进行多种形式的朗读活动，如个人朗读、小组朗读、全班齐读等，通过朗读感受课文中的情感色彩和节奏变化，进而更好地理解课文内容。

万老师则提出了“情境教学”的构想。她打算在课堂上创设一个“小兴安岭之旅，争做小导游”的情境，通过图片、视频等多媒体教学手段，让学生们仿佛置身于小兴安岭的四季美景之中。同时，她还将引导学生们通过角色扮演、小组讨论等方式，深入品味课文中的关键语句，感受祖国山河的壮丽与美丽。

各位老师的发言既注重了对关键语句的深入解读，又充分考虑了学生们的学习特点和兴趣点。张老师进行了总结和修改。最后，老师们还就如何引导学生们更好地领略祖国山河的壮丽与美丽进行了深入讨论。大家一致认为，应该通过组织学生们参观当地的风景名胜、开展主题班会等多种形式的教学活动，让他们在实践中感受祖国的伟大与美丽，同时培养他们的爱国情怀和领土意识。

此次集体备课活动不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，更为他们提供了宝贵的教学资源和思路。相信在大家的共同努力下，学生们一定能够在《美丽的小兴安岭》这篇课文中收获满满的知识和情感体验，更加热爱自己的祖国。

撰写：张子欣

校对：马楚言

审核：甘庆军