基于课标，落实大单元教学

                     ——麒麟科创园学校中学部文科三组校级公开课

10月16日上午，麒麟科创园学校的王玥老师在九（4）班开设公开课《君主立宪制的英国》，文科三组全体老师听课。

课堂伊始，王老师展示了1989年纪念《权利法案》300周年纪念币的图片，通过引导学生解读纪念币信息，以王权上的“紧箍咒”为主线，层层设问，激发学生的学习兴趣。

在授课环节，王老师基于课标，通过为何套上“紧箍咒”、如何套上“紧箍咒”、“紧箍咒”效力几何这三个问题，采取情境创设、合作探究、史料分析等教学法，引导学生探究英国资产阶级革命爆发的原因、过程及影响。通过史料分析，明确《权利法案》颁布的目的和意义。

在课堂小结部分，王老师立足单元课题，带领学生回顾旧知，思考英国能成为第一个资产阶级国家的原因，使本节课的线索更加清晰。

在评课环节，王老师本人对自己这节课进行了思路的讲解，并分析了本节课的不足；文科三组的老师们也集体对本节课进行了分析和研讨。大家肯定这节课对落实大单元教学的同时，也一致认为这节课中环节的衔接有些许不足。总之本次活动让大家都受益良多。

撰稿：王玥

校对：王佳楠

审核：陈勇