深度解读《我的叔叔于勒》

近日，我校九三班在毕婉舒老师的带领下，开展了一场别开生面的公开课，围绕莫泊桑的经典短篇小说《我的叔叔于勒》进行了深入的学习与探讨。此次公开课以“梳理情节，重组案情；品析人物，寻找真凶；探究主旨，反思人性”为主题，旨在通过多维度的教学活动，引导学生深入理解作品，提升文学鉴赏能力。

公开课伊始，毕婉舒老师首先引导学生们对小说的情节进行了细致的梳理。学生们在老师的指导下，将原本散乱的故事情节重新组合，形成了一条清晰的故事线索。通过这一环节，学生们不仅加深了对小说内容的理解，还锻炼了逻辑思维和归纳总结的能力。

随后，课堂进入了“品析人物，寻找真凶”的环节。毕婉舒老师引导学生们深入剖析小说中的人物形象，通过对话、动作、心理描写等细节，揭示出人物的性格特点和内心世界。在探讨“真凶”这一话题时，学生们展开了热烈的讨论，纷纷发表了自己的看法。经过激烈的思维碰撞，学生们逐渐认识到，小说中的“真凶”并非某个具体的人物，而是社会现实和人性的弱点。

最后，公开课进入了“探究主旨，反思人性”的总结阶段。毕婉舒老师带领学生们深入探讨了小说的主旨，引导学生们思考作品所反映的社会现象和人性问题。学生们纷纷表示，通过此次学习，他们对人性的复杂性和社会的多样性有了更深刻的认识，也对自己的成长和未来发展有了更多的思考。

此次公开课不仅让学生们领略了经典文学作品的魅力，还激发了他们对文学和人生的热爱与思考。毕婉舒老师表示，将继续探索更多创新的教学方法，为学生们提供更加丰富多彩的文学课堂体验。

撰稿：毕婉舒

校对：胡彩虹

审核：陈勇