依标教学，探究生命意蕴

为进一步落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》理念，充分挖掘语文学科育人价值，发展学生核心素养，全面提升教学质量，我校语文教研组开展了相应的教育教学交流活动。2024年9月30日，我校七年级语文教师邵慧娟开设《散步》公开课研讨活动，语文教研组全体成员积极参与，收获颇丰。

此次公开课，邵慧娟老师以“生命”为主题展开对《散步》主旨的探讨，进行了一场精彩纷呈的教学展示。课前，邵慧娟老师认真研读语文新课程标准，积极思考文本深层意蕴，依据学情做了充分准备。课上，邵慧娟老师牢扣单元目标继续强化朗读训练，在朗读中体会文章的深层意蕴。依标教学，课程通过学习任务群展开，由浅入深，层层递进。学生的目光由景物到人物，从而思索生命的意义，符合学生的认知发展规律。课堂氛围和谐融洽，充分发挥学生的主动性，学生的自主探究与合作学习相互结合。邵老师鼓励学生间相互评价，围绕学生的疑惑进行针对性引导，深入探讨文章的深层内涵。最后，为了发展学生的创新思维，邵老师布置创意写作任务，激发学生的语文学习兴趣，同时巩固对文章的理解。

课后，教师们积极交流听课心得，纷纷点赞课堂中的闪光点，同时也中肯地提出了一些改进建议。参与公开课教研活动的老师们抓住这次难得的机会，针对自己平时教学中存在的困惑，纷纷向同事们请教，这是一种交流，亦是一次引领。“独行快，众行远”，此次活动极大地促进了老师们之间的互相学习，深研理念，落实课堂，俯身耕耘，共赴成长！

撰稿：邵慧娟

校对：胡彩虹

审核：陈勇