同心研学扬帆起，互助共进育新奇

——麒麟科创园学校小学部数学组第八次教研活动

在本学期的第十三周，麒麟科创园学校小学部开展了本学期第八次数学组教研活动。本次教研活动由我校三年级笪杨帆老师执教《一一间隔排列》、五年级余小勤老师执教《复式统计表》，数学组教师全员参加，并在特级教师付文英老师的指导下进行了深度研讨

笪杨帆老师巧妙地运用了多媒体和实物展示，将抽象的一一间隔排列概念变得直观易懂。通过引导学生观察图片、视频和实物，激发他们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握一一间隔排列的概念。教学过程中注重培养学生的自主学习和探究能力。通过提问、讨论和小组合作等方式，引导学生积极思考和探究一一间隔排列的规律，让他们在发现和解决问题的过程中提升数学思维能力。

余小勤老师创设了一个贴近学生生活实际的情境，通过展示一系列相关的数据和信息，让学生们意识到单式统计表在数据处理和展示方面的局限性，从而激发他们的求知欲和探索欲。接着，老师引导学生们自主探索复式统计表的形成过程，鼓励他们提出自己的想法和见解。在老师的引导下，学生们逐渐完善了复式统计表的设计，并掌握了其填写和分析的方法。

付文英特级教师指出笪杨帆老师在教学设计、教学方法和课堂氛围等方面都表现出色，有效地帮助学生掌握了一一间隔排列的概念和规律。同时，也为我们提供了宝贵的教学经验和启示，值得我们进一步学习和借鉴。建议授课老师在今后的教学中继续关注学生的个体差异和学习需求，因材施教，不断提高教学质量和效果。余小勤老师在教学设计、教学方法和课堂氛围等方面都表现出色，有效地帮助学生们掌握了复式统计表的概念、填写方法和分析方法。同时，也为我们提供了宝贵的教学经验和启示：在今后的统计教学中，应更加注重培养学生的实践能力和独立思考能力，让他们在实践中学习和成长；同时，还应关注学生的学习兴趣和需求，因材施教，不断提高教学质量和效果。

最后由甘庆军校长进行总结，对教师们展现出的专业素养和团队合作精神给予了高度评价。他鼓励大家继续发扬团结协作、勇于创新的优良传统，不断探索适合学生的教学方法和路径，为学生的全面发展和未来成长提供更加优质的教学服务和支持。

在本次数学组的教研活动中，我们围绕核心教学内容，深入探讨了教学方法、学生学习状态以及如何提升教学质量等多个方面。通过集体备课、教学观摩、课后反思以及经验分享等环节，我们不仅巩固了专业知识，还增强了团队协作和创新能力。

展望未来，我们将继续秉持“以学生为中心，以质量为根本”的教学理念，不断探索和实践更有效的教学方法，为学生的全面发展和数学素养的提升贡献我们的智慧和力量。同时，我们也期待与更多优秀的教育工作者交流学习，共同推动数学教学事业的发展。

撰写：窦玉洁

校对：马楚言

审核：甘庆军