聚焦课堂，共研“爬山虎的脚”

——麒麟科创园小学部四年级语文组第二次集体备课

在这个秋意渐浓的日子里，语文备课组围绕课文《爬山虎的脚》展开了一场精彩纷呈的备课活动。

本次备课活动旨在深入探讨如何更好地教授《爬山虎的脚》这篇经典课文，提高语文教学质量。备课组成员们齐聚一堂，以饱满的热情和严谨的态度投入到这场知识的盛宴中。

活动伊始，备课组长陈莹老师对本次教研活动的主题和目的进行了阐述。她指出，《爬山虎的脚》是一篇语言优美、描写细腻的课文，不仅能够让学生感受到大自然的神奇与美丽，还能培养学生的观察能力和写作技巧。因此，如何引导学生深入理解课文内容，掌握作者的写作方法，成为了本次教研活动的重点。

接着，老师们纷纷发表了自己对《爬山虎的脚》的教学见解。范紫涵老师认为，在教学过程中，可以通过图片、视频等多媒体手段，让学生直观地感受爬山虎的生长过程和特点，激发学生的学习兴趣。余敏老师则提出，可以引导学生进行实地观察，让他们亲自去看一看爬山虎的脚，增强学生的感性认识。此外，老师们还就如何设计有效的教学环节、如何引导学生进行自主学习等问题进行了深入的讨论。

最后，备课组长陈莹老师对本次活动进行了总结。她强调，通过本次活动，老师们对《爬山虎的脚》这篇课文的教学有了更深入的认识和理解，同时也提高了自己的教学水平和专业素养。希望老师们在今后的教学中，能够不断探索、创新，将本次研讨活动的成果运用到实际教学中，为提高学校的语文教学质量做出更大的贡献。

本次备课组活动为老师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，有力地推动了学校语文教学工作的深入开展。相信在全体语文老师的共同努力下，我校语文教学质量一定会迈上新的台阶。

撰写：陈  莹

校对：马楚言

审核：甘庆军