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向阳而生 逐光而行

——麒麟科创园学校小学部首届班主任带班方略比赛活动报道2

来源:| 作者:申莉|发布时间:2024/5/17 8:55:15 |666次浏览

向阳而生  逐光而行

——麒麟科创园学校小学部首届班主任带班方略比赛活动报道2

近日,麒麟科创园学校小学部举行了首届班主任带班方略比赛活动。本次活动旨在提升班主任的带班能力和管理水平,促进班级管理工作的发展。

南京市江宁区麒麟科创园学校在三楼报告厅陆续开展班主任带班育人方略大赛活动,本次活动按低、中、高三个年级段进行评比。2024年5月16日中午,由三、四年级班主任按班级顺序进行演讲。

在比赛活动中,三四年级的班主任们展示了他们的方略,比起一、二年级,三四年级的班主任们更注重学生自主思维能力的培养,让孩子们做“班级小主人”。他们通过生动的案例和深入的分析,分享了在班级管理中的创新思路和有效方法。班主任们的方略各具特色,有的注重学生的个性化发展,有的强调团队合作,有的则关注学生的心理健康。但共同的是,每一个方略都体现了班主任们的教育理念和对学生的关爱。

王梦老师的主题是《潜心育人,润物无声》。结合理念,她将育人目标设立为传国之底蕴,做时代少年。并且氛围浸虹韵、课程立虹品、评价促虹梦三个策略来落实育人目标。值得一提的是,她开发设计了彩虹班1+4+N+S班本课程,遵循学生年段心智特点和认知规律,一学期侧重一个育人主题,有效实现育人目标。

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王天宇老师形成了“践和之精神,行和善之风”的育人理念,打造“和”文化体系下的育人模式。在工作中努力为孩子们打造成长的温馨家园,想方设法调动学生的主观能动性,让学生自己做班级管理的主人,努力把他们磨炼成为积极向上、温暖有爱和敢于立志的新时代好少年。

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陈莹老师以《 笔耕不辍,点“石”成金》为题,将自己的育人方略娓娓道来。从《家庭档案手册》开始,由她来记录同学们在学校的表现,由家长来记录孩子们回家后的行为,调动起家长的积极性,形成一股强大的教育合力。她坚守初心,让《家庭档案手册》为孩子留下越来越多的童年记忆,也让孩子们感受到来自家庭和学校的双向关怀。

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余敏老师在三年多的班主任工作实践中,坚持用爱心、耐心、细心、信心来管理班级,既拉近了师生间的距离,又提高了学生学习积极性、增强了班级凝聚力,取得了显著效果。多彩阳光育桃李,春风化雨润无声。

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王雨轩老师认为班级是学生学习生活的集体,是他们健康成长的家园。作为班主任,她赋予了每个学生参与班级事务的权利,在“自主就业”前提下开始实行全面的岗位轮换制度,激发学生自主管理班级的愿望,让学生真正成为班级生活的主人、让有爱有度的班级文化深入人心。

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李丹霞老师班级在建立规章时,要组织学生主动参加。要让他们充分酝酿,积极讨论,做到人人提建议,个个表态度,使整个过程成为学生认同内化规章的过程。班主任工作是平凡而繁琐的工作,她在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。

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龚在云老师秉持以人为本的先进科学理念,深刻全面、细致入微地尊重学生个体之间客观存在的各种差异,因材施教,全方位、多角度地发挥每个学生身上所蕴含的独具特色、与众不同的个性。让每一个孩子在班级中找到自己的位置,全力以赴助力他们的情感发展,将自身的价值和潜力充分展现。让孩子自律、自信,乐学、进取。

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陈果老师以爱为桨,乘梦远航。在教育学生的过程中不仅传授知识,更要传递爱,以爱育爱,用心换心,倾注热情和爱心,助力学生承载着梦想,勇敢地扬帆远航,不断追求知识和探索世界。

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严蔚老师则用班级争章活动来体现她的带班育人方略,逐梦争章行动,让快乐如影随“行”。把争章活动和购物联系起来,激励队员聚焦爱党爱国爱队教育,以政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容,循序渐进,逐渐树立队员正确的社会主义核心价值观。

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闵立欢老师则善于从家长角度思考问题,从平时与孩子相处上体现对他“细致”的关心。发现了孩子的优点,并把赞美告诉家长,让家长感知到老师对自己孩子的关心。以此形成教育合力。C:/Users/周润芝/Desktop/三四年级班主任育人方略新闻稿及照片/微信图片_20240516171524.jpg微信图片_20240516171524C:/Users/周润芝/Desktop/三四年级班主任育人方略新闻稿及照片/微信图片_20240516171518.jpg微信图片_20240516171518

王欣老师认为教育技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。对于班主任来说,爱意味着要拥有一颗宽容的心,能够包容无知和缺憾。她主张在树立正气的同时,培养学生的进取心,狠抓学生学会做人的教育。

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比赛尾声,戈主任进行总结。她对三、四年级的班主任们的工作表示肯定和鼓励,这场比赛不仅是一次技能的比拼,更是班主任们交流学习、共同进步的平台。通过比赛,她不仅看到了各位班主任的专业水平,也感受到了他们对教育的热情和对学生的关爱。

最后,在评委老师们公平公正地评分下,各位老师也取得了满意的成绩。C:/Users/周润芝/Desktop/三四年级班主任育人方略新闻稿及照片/微信图片_20240516142048.jpg微信图片_20240516142048C:/Users/周润芝/Desktop/德育处/班主任育人方略新闻稿/2024.5.16三四年级班主任育人方略新闻稿及照片/微信图片_20240516142110.jpg微信图片_20240516142110C:/Users/周润芝/Desktop/德育处/班主任育人方略新闻稿/2024.5.16三四年级班主任育人方略新闻稿及照片/微信图片_20240516142102.jpg微信图片_20240516142102

此次“带班方略”大赛,为班主任提供了展现自我,提升能力的平台,展示了麒麟科创园学习班主任们至深至纯的教育情怀,至情至性的专业素质,至真至诚的育人能力,展示了新时代班主任的风采,对选拔和培养视野开阔、技能扎实、情感充沛的班主任队伍起到了很好的推动作用。希望我们每一位班主任都能以此为契机,提升综合素养,以德立身、以德立学、以德树人,继续为我校育人工作添砖加瓦,用教育传递希望和力量!

           

            撰写:周润芝

校对:戈瑶

审核:申莉