新课标视野下初中英语语篇教学例析

——麒麟科创园学校开展校级菜单讲座

4月3日，麒麟科创园学在五楼会议室开展本学期第四次菜单讲座。初中英语教研组长韩煦老师以八年级上册多个语篇为例，结合新课标的要求，展示了具有代表性的教学课例。

首先，韩老师分析了目前语篇教学现状，一是教学目标设计细碎，二是教学组织方式单一，三是语篇教学资源存在局限性。针对教学目标，教师可以拆分英语课程总目标；针对教学资源不足，可以借助广播影视节目、多媒体资料、分级阅读或黑布林等教育资源。韩老师指出，研读语篇的目的是了解学生的已知，从而对未知开展教学设计，这一步为教学重难点提供依据。研读语篇主要围绕“what”，“why”，“how”三个层次，对文章主题、内容主旨；作者观点、情感态度、价值取向；语篇体裁、结构和衔接、语言知识等进行分析。

接着，韩老师以八年级上册第二模块为例，分析介绍性说明文“Birds in Zhalong”和记叙文“An earthquake”，运用丰富的图片和结构图，带领学生感知语篇、分析语篇结构、探索作者情感态度。

韩老师讲座结束后，小学部肖馨月老师结合小学段英语教学特点，谈论自己的感受。她认为小学英语语篇与初中语篇有很多共通之处，例如相同的主题语境或类似的文本形式，但在教学方法上，小学通常采用全身心反应法（TPR）帮助学生感知韵律，体会文本。听完讲座后，肖老师获得了新的启发和思考。

相信在一众英语同仁的努力下，本校英语教学将取得更大进步。

撰稿：陈欣

                                      校对：唐裴

                                      审核：王佳楠