创设课堂情境，提高审美感知

——麒麟科创园学校小学部综合组第二次教研新闻稿

三月的天空阳光明媚，三月的春风沁人心脾，2024年3月21日，在这春光灿烂的一天中，我校小学部综合组开展了本学期第二次教研活动。本次教研由音乐组李芳芳老师、美术组朱梦夏和潘舒老师，分别给我们带来展示课《春游》、《罐和壶（一）》和《装饰瓶》。

首先，由李芳芳老师带来音乐展示课《春游》。李老师以《春天在哪里》为导入，让同学们对春天的歌产生兴趣，紧接着以古诗《春游》揭示主题。为了提高学生的课堂体验感，李老师设计了歌词接龙、舞蹈律动、陶笛演奏等丰富有趣的教学活动，有效地激发了学生的学习兴趣，培养了学生的音乐感受力、合作意识和表演能力。

接下来，是朱梦夏老师带来的美术展示课《罐和壶（一）》。朱老师搜集了大量原始罐和壶的图片,有助于学生理解美术的视觉语言，积极参与文化的传承。另外，还欣赏了中国的原始彩陶，让学生适当了解中国的这段文化，非常必要。随后总结出罐和壶造型与图案的特点，鼓励学生大胆尝试，勇敢创作，开阔学生的视野，培养他们的审美能力。

最后，是潘舒老师带来的美术展示课《装饰瓶》。潘老师通过游戏的形式引导同学们去了解瓶子的形状，颜色等特点，并结合自己的审美情趣，让学生把自己的装饰瓶子的想法画在纸上，并设计出色彩，图案等，初步培养了学生的设计意识，对学生的实践，探索，动手制作能力的培养起了重要的作用，为以后加强学生创造能力的培养，让学生学会感悟，美化，想像生活作了较好的铺垫。

本次教研，老师们各抒己见，针对教学活动，有的说出自己的不足，有的提出自己的疑惑。相互取长补短，拓展教学思维，在研讨中共成长!

撰写：曹小珊

校对：马楚言

审核：甘庆军