2023年11月24日上午第3节课，王晓娇老师在九一班开设公开课《二氧化碳的性质》，化学教研组全体老师听课，陈勇校长莅临指导。

在课程导入环节，王老师以生动有趣的“干冰”视频引出二氧化碳的相关知识，通过视频以及自主预习总结出干冰的用途、二氧化碳的部分性质。从“已知性质”、“设计实验”到“实验验证”，环环相扣，活动丰富。

本节课是通过干冰的视频介绍二氧化碳密度大于空气引出活动一“设计实验证明二氧化碳密度大于空气”，同学们积极发言、提出构想“可以称量等体积时两种气体的质量”，王老师通过杠杆原理演示倾倒二氧化碳的实验来印证二氧化碳的密度大于空气。

接下来通过汽水瓶的成分中有二氧化碳提出问题，并通过“证明汽水中含有二氧化碳气体”、“设计实验证明二氧化碳溶于水”两个课堂活动串联出二氧化碳的检验和溶解性的问题，并在讲授过程中注重培养学生的思维过程。

第三部分通过提出问题“为什么汽水叫做碳酸饮料而不是二氧化碳饮料呢？”引出学生们思考二氧化碳溶于水的过程中是否发生了化学变化呢？过渡自然，并让学生们充分思考并设计对比试验证明二氧化碳与水反应生成了新物质碳酸。

在评课环节，陈校长肯定了王晓娇老师的课程整体架构完整，教学语言流畅。同时也提出了三点宝贵意见：1.可以将课本实验尽量展示。2.及时对学生的回答做出评价。3.注意语调的变化。陈校长的评价和意见十分中肯，激励了年轻教师的成长，化学组的其他教师也纷纷发表了自己的看法，讨论十分热烈，王老师受益匪浅。