10月16日下午， 麒麟科创园学校初中部理科二组的汪婷老师在八4班开设了一节以“生物进化的历程”为主题的公开课。本节内容要求学生能够举例说出生物进化的证据、概述生物进化的主要历程，对于学生形成进化与适应观有着重要意义。

本节课中，学生通过展示和介绍参观南京古生物博物馆拍摄的各种生物化石了解到化石是生物进化的直接证据，再通过探究马、种子蕨、孔子鸟的化石归纳出生物是不断进化的。

在此基础上，汪婷老师要求小组合作完成“进化树”，分别说出植物、动物的进化历程，学生在此基础上总结出生物进化的过程是从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，生物多样性是生物不断进化的结果。

精彩的视频、丰富的图片、辩证的分析、热烈的讨论使本节生物课“活”起来，所有的知识都由学生通过活动探究获得，而不是单纯的由教师讲授，充分落实了新课标对初中生物课堂的要求。学生在探究中形成进化与适应观，认识到现在的生物都是通过漫长的进化而来的，生命来之不易，应当珍爱生命、敬畏生命，从概念上升到意识、态度和思想方法层面，获得了良好的学习效果。

撰稿：汪婷

校对：刘家思敏

审核：陈勇