提升班主任管理水平，营造和谐教育氛围

2019-2020学年度名班主任工作室、青年班主任发展班第七次活动

为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，为班主任搭建一个提升的平台，增强班主任的理论知识，提高班主任工作技能水平，促进班主任自我修养。为学校营造一种更加和谐、积极向上的教育氛围，使学校德育工作得到进一步的完善，提高班主任整体素质和工作实效，进一步建设和完善学校的德育工作。为此，2020年4月6日在党员活动室全校班主任参加了班主任培训，本次班主任培训由德育干事张慧主持。首先是邵惠敏校长讲话，邵校长解读了班主任老师的角色定位和主要职责，用自己多年的教育管理的亲身经历给班主任们讲解如开展对班级的有效管理，并给班主任们提出5点建议。邵校长说：“我校教师有肯干、苦干、能干和巧干的“四干”精神，我常常被老师的工作所感动，尤其是被班主任老师的工作所感动。他们在工作中的主动性、责任性、针对性、爱心和用心不仅使工作有成效，还得到了学生和家长的好评。我代表学校对班主任的工作表示感谢和敬意。要做好班主任工作，关键要用心，班主任工作要有“爱”。没有爱就没有教育，没有对班主任工作的爱、没有对学生的爱就容易做不好班主任工作。爱是基础、规是前提、勤是态度、细是特点、巧是方法。”

邵校长讲话之后，马凌浩老师分享了赴外校学习的经验，并介绍了他进行班级文化建设方面宝贵的经验。在班主任培训中，不仅各位班主任积极发言，分享经验，还观看了东外的激情朗读和课间操的视频，使各位班主任受益匪浅。