班级活动设计与组织

2019-2020学年度名班主任工作室、青年班主任发展班第三次活动

11月4日，周一，麒麟科创园学校中学部的青年班班主任例会如期召开。会议围绕“加强校园文化建设，开展有意义的德育教育”这一主题展开了研究和讨论。

 新学年就要有新面貌，麒麟科创园学校在校领导的指引下逐渐重视校园文化的建设，“有文化氛围的学校才是名副其实的好学校，重视德育工作的展开，才能在教书的同时更加注重育人”，这是在开学典礼的会议上赵有明校长给全体教师传达的思想，而就这一思想的具体实施与体现，德育处邵主任带领科创园全体班主任老师展开了讨论。

 首先，邵主任就“文化校园”这一层面向全体班主任阐述了校园文化的意义所在以及班级文化建设在校园文化中的重要位置，引领各班班主任对于班级文化建设提出方案，并且要组织学习小组，互相交流班级建设和班级管理的心得体会，完善班级德育工作。例如，班级文化建设和管理可以从卫生、纪律、社会实践、组织活动等方面着手进行，而对于中考在即的初三学生则可以进行定期的心理疏导等。

 这次的班主任例会对于班主任在班级里进行有效管理起了很大的促进作用，使枯燥无味的班级管理工作展现出一片勃勃生机，并且有利于师生关系的融洽发展，是班主任工作路途上的一盏指路明灯。