贯彻四项要求  落实最新课标

——麒麟科创园学校小学部数学第5次教研活动

3月20号，三年级的余小勤老师给我们带来了一节策略教学课，余老师从一组问题想起，启发从问题到思路的解题策略。余老师板书工整清晰，体系性明显，重点突出，整节课余老师教态自然，充满激情。

通过这节课学习，学生除了能从画图中找出思路，还能从问题中得到思路。整节课教学思路十分清晰，学生感受深刻。

紧接着，数学组针对这节课进行了讨论，不少老师结合自己情况谈了对自己课堂的要求：以后我们的教学方向注重教学内容的结构化，注重教学内容与核心素养的关联。选择能引发学生思考的教学方式，丰富教学方式，改变单一讲授式教学方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式等，探索大单元教学。注重创设真实情景，重视设计合理问题。要想办法设计认知冲突。

最后甘庆军副校长做了总结性发言,一节数学课的四项基本要求：1.新授控制在20分钟内；2.五名以上同学开小差的课堂要停下来；3.要有课堂活动；4.至少留有10分钟练习。

撰写：李中亚

校对：马楚言

审核：甘庆军