荞麦花开白雪香，众芳菲菲齐绽放

——南外仙林分校麒麟科创园小学部数学组第4次教研活动

2023年1月13日，南外仙林分校麒麟科创园小学部数学组在五开展了以“荞麦花开白雪香，众芳菲菲齐绽放。活动由甘庆军校长主持，数学组全体教师参加了本次活动。

魏老师于上午第三节一（3）班执教“百以内的数大小比较”，本节课魏老师创设情境，让学生体会数学的趣味性和实用性 ；在数学活动中， 通过比较计数器上的俩个数的大小。调动学生的一切感官，让学生充分的动口、动手、动脑达到有效的学习，体现儿童从具体到抽象的认知特点，便于学生归纳、掌握比较两个数大小的一般方法，发展学生的思维。 在本节课整个教学过程中，突出学生学的过程，把学习的主动权交给学生，新课的导入和展开都先让学生自己尝试探究。这样设计，一方面便于了解学生对于本节课的掌握情况，找准教学起点，另一方面有助于学生自主发现规律，总结方法，培养学生学习的主动性。练习题我力求做到开放且有梯度，主要培养学生的想像、猜测和创新能力，使学生由感性认识上升为理性认识，参与知识获得的全过程。利用善意而恰倒好处的激励语，不断地在学生心中点燃求知的火花，使学生品尝到成功的快乐。当学生提出数学问题时，“会提问的孩子，就是聪明的孩子！”；当学生认真倾听时，“你听得最认真！”“老师发现你不仅听得仔细，而且说得也好！”当学生畅谈自己的发现时，“你的发现让大家做这一题简单多了，谢谢你！”“你的眼睛真亮，连这个秘密都被你发现了！”适时地给予表扬。同样，当学生学习出现困难时，“别急，再想想，你一定会说好！”“你有进步，加油！”及时地送上鼓励。这样，把学生学习的主动性、积极性调动起来，使他们全身心投入到学习中来。因此学生的学习氛围很浓厚，学习的积极性很高，达到了很好的学习效果。

耿老师于下午第一节三（4）班执教“认识面积”，动手操做和和合作探究是本单元重要的学习方式，所以，耿老师将本班课桌摆放成小组形式，在研究用什么图形作面积单位时，为同学们准备了人手一份的学具，在动手拼摆的过程中，同学们发现了用正方形作面积单位的合理性。这些都是很好的学习方法。在整个教学活动中也有许多小失误，比如第一个涂色比赛本来预测着，面积小的组应该先涂完，结果有一个同学涂的太慢了，另一组面积大的都涂完了。还是应该选一个同学到到黑板前板演，给他单独一个小图形，这样学生们会发现自己的图画面大，这样的比赛不合理，从而引出“面”的概念。还有教学过程中，有的同学精神不集中，不积极思考，语言缺乏趣味性，没能吸引住孩子们。还有用完的教具应提醒学生及时收起来。

最后甘校长和同年级教师给与点评，本课堂符合新课标要求，突出学生，让学生在做中学，引导学生不断探索，提高分析问题和解决问题的能力。

撰写：杜 郡

校对：马楚言

审核：甘庆军