欢迎访问南京江宁麒麟科创园学校!
今天是
您现在的位置: 首页 >> 教务管理>>小学教务>> >> 正文

学习的主人--学生

——麒麟科创园小学部英语组第六次集体备课活动

来源:| 作者:曾满馨|发布时间:2022/11/18 10:56:24 |404次浏览

学习的主人--学生

——麒麟科创园小学部英语组第次集体备课活动

2022年11月16日,南外仙林分校麒麟科创园小学部英语组开展了以 学习主人--学生 为主题的第次集体备课活动英语组全体教师参加了本次活动。

 d5f35c32490dcfdb90a0eef6e35c8c5ecf9043ef242574e6c104733ef9da21

活动分为两个环节。首先,在三(4)班教室,主备人肖老师对三年级上册Unit 5 Look at me的              Story故事板块进行了精彩的课堂展示。本节课主要围绕衣服展开语言教学。在教学时,通过实物创造情境This is my cap,不断进行师生互动,为学生创造真实的语言环境,鼓励学生踊跃发言,纠正学生发音,让每位学生能够真正成为课堂的主体,能够运用所学的词汇和句型谈论衣物和夸奖别人。随后,肖老师通过小组合作表演的方式,以愉快的方式,让学生再次巩固操练句型。最后通过肖老师的展示,大家能深刻的感受到本节课的教学目标与重难点,以及对学生情感的升华。

 f53012988bacccc4b04a3491cd9a6da

第二个环节,众英语老师齐聚一堂,就这节课的优缺点进行了热烈的讨论。肖老师的课堂十分重视学生的主体地位,课堂充满趣味,同学们的反应热烈,在课堂上就能牢牢地把握住教学的重难点。随后,教研组的多位老师针对性分析各自年级的学生学情,分享自己的教学经验,提出多种提优补差的教学建议。我校甘庆军校长和李月红校长分别给英语组的教师们作出指示。甘校长强调了教学工作的重要性,指出教学工作要注重提高教学质量,并分析了当前英语组教学工作有待提高的地方,从早读课等细节分析如何做好学校教学工作,并且特别提出对后进生的特别指导,关爱每一位学生。李校长突出强调了情境教学的重要性,英语学习要为学生创设情境,鼓励学生多用英语发言、交流,鼓励教师们多多利用教具丰富课堂内容。相信教研活动高效、顺利地开展,将进一步提高我校教师素质,促进学生的发展和生命的成长!

f089074ec2850471487229ad0a1a13a16e134d6b06b2ce39cb67dd9d010f99      

撰写:肖馨月

校对:邹梅玲

审核:甘庆军