紧扣主线，活学活用

——麒麟科创园小学部英语组第二次集体备课活动

众人拾柴火焰高。2022年3月9日下午第一节课，南外仙林分校麒麟科创园小学部英语组在二楼科学实验室开展了以“紧扣主线，活学活用”为主题的第二次集体备课活动。活动由董老师主持，英语组全体教师参加了本次活动。

活动分为三个环节。首先，主备人董老师对四年级下册Unit3 My day进行了精彩的无生试讲。本节课主要围绕“Mike一天的作息安排”展开语言教学。在前面的教材中，学生已学过部分数词及整点的时间表达,在教学时，董老师采用游戏的方式，以旧引新，或拓展延伸，做到新旧知识的融会贯通。由于起床、吃饭、睡觉、看电视等活动都是学生每天重复的活动，所以在教学时董老师将文本与学生的实际生活联系起来，让学生能够活学活用，运用所学的词汇和句型谈论自己一天的息时间。通过董老师的无生试讲，大家能深刻的感受到本节课的重难点与教学目标。

接着，主备人潘老师对三年级下册Unit3 Is this your pencil?进行了无生试讲。潘老师的无生试讲十分精彩，教学活动多样，难度层层递进，所有教学活动都围绕着一条主线，紧扣教学目标。在帮助Mike找铅笔的过程中，潘老师带着学生反复操练重点句型：Is this/that your pencil? Yes,it is. No, it isn’t. 通过潘老师的试讲，大家能够更加直观的感受到本节课的生动之处，同时感受到潘老师对学生的扎实训练。    

最后，英语组展开了激烈讨论。大家对两位老师的无生试讲进行了点评。袁老师认为在无生试讲的过程中，董老师的板书十分精彩，从板书中便可知道文本的主线与重要语言知识点。王老师认为，董老师在布置作业timetable之前，应多给学生渗透一些有关timetable的知识。朱老师认为潘老师的拓展环节可以升华一下，从而锻炼学生的口语表达能力。

集体备课，凝聚团队精神。通过无生试讲，大家可以更加直观的感受到主备老师的教学思路，从而提出更好的建议。相信随着点滴的积累，我校青年英语教师能够提升自己的专业素质，打磨自己的课堂，从而进行更加高效的教学。

撰写：董  梅

校对：刘  伟

审核：甘庆军