落实双减  提质增效

——“双减”背景下小学数学课堂教学提质增效的实践探索活动报道

为充分发挥新品质学校教研共同体的研究合力，分享交流优势学科团队的教学经验与研究成果，促进“双减”背景下小学数学学科提质增效的教学实践，2021年12月16日，南京市江宁区教研室举办了江宁区小学“新品质学校教研共同体（南片）”教研活动。本次活动由南京市江宁区麒麟科创园学校承办。江宁区教研员戴厚祥主任、特级教师雨花实验小学校长靳颖，江宁区南片各小学学科骨干教师参加了此次活动。

教研活动分为上午半天和下午半天。上半场，首先在五楼会议室，由麒麟科创园学校赵校长，致欢迎词。赵校向到场的所有领导和专家致以亲切的问候，并向大家介绍了麒麟科创园学校概况以及此次教研活动的意义。令在场老师感受到了承办方的热情和关照。

接下来第一节课是麒麟科创园学校青年教师曾满馨带来的《9的乘法口诀》。曾老师用孙悟空拔毛变猴子的故事作为导入，熟悉有趣的故事情节，充分调动了孩子们的学习热情。而后她带领孩子们一起探索，从一个九到九个九，孩子们逐渐体会和发现得数的规律。随后，在曾老师的引导下，自己尝试编出了乘法口诀。整个过程清晰流畅，充分体现了以学生为主体的教学理念。

紧接着是一场讲座。我校小学数学教研组长周菁做了题为《落实双减 且行且思》的专题讲座。分别从教研活动、教学实践、作业创新和特色课程四个部分，介绍了麒麟科创园学校数学教研组在“双减”政策之下，教学、教研活动方面的做法。重点突出了作业类型方面的创新——实践型作业、阅读型作业和复习型作业，以及特色课程珠心算方面取得的成果。

接下来在二楼科学探究室和三楼美术室一共开展了四节展示课。

第一节 谭桥小学孙华老师的《用字母表示数》，用生活中的扑克牌作为导入，激发孩子的兴趣。亮点是让孩子们使用写有古诗词的应用卡，让他们在古诗中领略数学的美，具体跨学科教学的理念。

第二节 思学街小学许美珺老师的《观察物体》，让学生通过趣味小故事盲人摸象进入问题情境。并且结合教室的实际场景照片，让孩子们观察生活中的物体。最后还输出了美育的理念：只要我们用心观察，美就在我们身边。

第三节 滨河实验学校王婷婷的《年、月、日》，从熟悉的闹钟出发，引导学生唤醒经验，继而探究日历里的知识。还使用了儿歌记忆法和拳头记忆法帮助记忆，令孩子们乐在其中。

第四节 麒麟科创园学校的吴家钰老师带来了《认识分数》。通过让学生动手折一折正方形和圆形的纸片，来让学生自己体会、发现分数的大小与份数的关系。充分的操作活动使学生的抽象理解有了表象的基础。最后，以一个有趣又不失内涵的小动画，《寻找失去的1/4》收尾，令人回味无穷。

下半场，首先由特级教师雨花实验小学靳颖老师执教六年级上册《正方体的涂色问题》。靳特这节课是为六年级学习了立体图形的特征和体积之后再研究的，但本节课由靳特设计之后 ，和五年级学生共同完成。靳特从点到面到体，由浅入深，由易到难，让学生逐步探究认知涂一面的，涂两面的，涂三面的正方体的个数与规律。整个过程层层递进，不断深入，很好的启发了学生的思维能力和探究精神。整节课精彩纷呈，知识密度大，容量足。一节课下来，令在场老师们收获满满。

紧接着，靳特还带来了一场精彩的报告《双减背景下的深度教学》，从落实双减 质效双增、深度教学、案例反思三个部分，深入剖析了双减背景之下的深度教学。着重指出，双减来临，老师的应对措施有多元评价、教学创新、积极投身课后服务、充分利用课堂主阵地，组织深度学习，培育核心素养等。拓宽了老师们的思路。

最后江宁区教研员戴厚祥主任做了精彩的点评和总结，指出麒麟科创园学校的优势做法和经验值得大家学习和借鉴，同时对青年教师带来的双减背景之下的优质课堂给予了高度评价。戴特肯定了此次活动，指出本次活动举办十分成功。在所有老师的热烈掌声中，本次教研活动圆满结束。