推进信息化，助力教学现代化

——麒麟科创园小学部语文组第五次集体研讨活动

11月27日下午，南外仙林分校麒麟科创园学校小学部语文组在一楼办公室迎来了以“推进信息化，助力教学现代化”为主题的第五次集体备课活动。活动由王梦老师主持，语文组全体教师参加了本次活动。

一、研讨主题

1、《新课标》提出：语文课程的建设应密切关注现代社会发展的需要，注重现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步养成现代社会所需要的语文素养。

2、

3、A2属于教学设计，所属多媒体教学环境，掌握数字教育资源的获取与评价方法，从而熟练运用信息检索方法，丰富教育教学资源的媒体形式，根据教学主题判断资源的适用性，保证数字教育资源的科学性和时效性。

4、提交作业指南：主题说明、资源以及资源信息表、资源获取方法说明视频。

5、优秀作业标准

6、实践建议：在利用信息进入导入环节设计时，可以通过音乐、动画速度、字体大小、变色、放大等方式引起学生有意注意；可以通过真实的图片和视频素材呈现与学生和学习内容相关的事情和实践问题；运用随机抽题等方式帮助学生在难度适中的游戏体验中增强自信心。

二、主备人发言

三位老师分别从教学主题、主要内容、教学对象、教学环境等方面结合信息技术分享自己的教学设计。

1、闵立欢老师：《秋天》

《秋天》是一篇写景散文，全篇通过天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

2、王霞老师：《搭船的鸟》

课文主要讲了“我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对翠鸟详细观察的描述中，流露出了“我”对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气， 写他眼中的翠鸟， 语言真实、朴素、浅显易懂。

3、卜丽君老师：《父爱之舟》

《父爱之舟》全篇从梦境开始，引起对往事的回忆。以时间为序，分别从父亲借用小渔船送“我”上学和投考学校，以及将父亲的“节省到极点”，与肯为“我”加钱换房间、买豆腐脑、做万花筒、凑学杂费等看似平淡无奇的琐碎小事进行对比，小中见大，表现出了父爱的伟大与深沉。

三、讨论补充

李丹霞、王欣、栾扬、张敬、徐蓉、奚子豪六位老师对本节课的各个环节发表了意见，有补充，有质疑，也有赞赏，不但突出了本节课的重点，也有利地突破了难点。老师们各抒己见，提供了以下可具操作性的实践建议：比如文本、图像、声音、动画等，利用搜索引擎、专题网站如百度、谷歌获得多媒体材料，也可以在公开课、网易云课堂等视频资源获取课程资源。

四、作业展示

五、刘主任总结

比尔盖茨曾表演讲时说：“如果错过互联网，与你擦肩而过的不仅仅是机会，而是整整一个时代。”可见，信息技术已经成为教师教学的一个重要组成部分。因此，小学语文教师要善于通过获取资源来切实提升儿童的学习能力。

俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只有做好集体研讨才能构建高效课堂，整体提高教学质量。通过本次主题教研活动，麒麟科创园学校小学部全体语文教师更明确了今后教学的方向，坚定了互联网+信息技术与学科生命化课堂深度融合的信念，相信大家今后必将在语文教学、教研方面相互交流，携手共进！持续化贡献自己的一份力！

活动相关照片：

撰写：王 梦

校对：刘 伟

审核：甘庆军