由图入形，识字明意

——麒麟科创园小学部低段语文组第二次集体备课活动

10月19日上午，南外仙林分校麒麟科创园学校小学部低段语文组在一楼办公室迎来了以“由图入形，识字明意”为主题的第二次集体备课活动。活动由范老师主持，低段语文组全体教师参加了本次活动。

活动分为三个环节。首先主备人范紫涵老师对《日月水火》进行说课。课是识字单元的开第四篇，呈现了生活中常见的8 个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形的造字方法，感受古人造字的智慧。本课采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。

课文由8幅图向我们呈现了8个象形字“日月水火山石田禾”。以“日”“月”为例，通过具体生动的动画演示，在引导学生主动观察的基础上形成对象形字的整体感知。初步体验学习象形字的方法，为学习其他生字做好铺垫。

本单元是基于学生没有学习汉语拼音之前的识字课，重点是借助“听读”和“联系生活经验”来学习汉字。教学时要充分联系学生的生活，运用多种识字方法和具体形象的直观手段，帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系，激发学生的识字兴趣。

接着，其他老师们谈了谈自己的想法，主要有以下几点：

1、课题中的4个汉字，学生在第2课课文中见过，在日常生活中也有所接触，需学习课文前先交流认识的汉字，可以消除学生的畏难情绪，激发学生的识字兴趣。

2、写字指导时，将每个汉字书写要点说清楚，既规范了汉字的书写，又能帮助学生养成“一看二想三动笔”的书写习惯。

好的教学用语，犹如春天雨露滋润着学生心田，浇灌出幸福之花！

撰写：王  梦

校对：刘  伟

审核：甘庆军