聚焦课堂 以活动促提升

——麒麟科创园学校小学数学教研组第四次活动报道

我校小学部数学教研组于10月19日开展了本学期的第四次教研活动，内容为集体听课以及评课研讨活动。上午第二节课，小学部全体数学教师集体聆听了吴家钰老师的常态课《认识长方形和正方形》，并于会后进行了热烈的研讨活动。

吴家钰老师为大家展现了一节十分成熟的课堂。整节课结构完整，环环相扣，而且注重知识的衔接，既有对学生二年级所学相关知识的唤醒，也有对之后如何应用长方形和正方形特点的铺垫。她以“观察——猜想——验证——结论”的思维方法作为贯穿本节课的主线，让学生通过大量的动手操作实践，如“量一量、折一折、比一比”积累丰富的感官素材，从而为理解长方形和正方形的特点奠定了很好的基础。从练习的反馈情况来看，本节课产生了良好的教学效果。

听课后，数学组的教师们进行了集体研讨。甘校点评指出，从整节课看出吴老师认真且深度钻研过课本，能够很好地对知识点进行系统性把握，从而有层次地引导学生的学习。本节课也体现了对学生“四基”的培养，是一节优秀的课堂呈现。我校资深教师马云美随后也做出了精彩发言，指出青年教师需要认真学习布鲁纳的结构学习理论，思考如何让学生自己建构知识。同时要尽量做到，“我随着学生去做，不是我带着学生去做”。

本次研讨活动是一次思想的碰撞、理念的交流，各位教师在教研活动中畅所欲言，吸收别人的长处，反思自己的不足。听课以及研讨活动是我校教师教学中重要的学习资料，相信在常态化的教研活动中，我校教师们一定能够积极运用这样学习资料，不断提升自身教学能力以及专业素养。

撰写：周  菁

校对：刘  伟

审核：甘庆军