记叙文阅读教学研究
——语文组校本培训记录
来源:| 作者:王佳楠|发布时间:2020/11/4 8:17:21 |1370次浏览
项目名称 | 教学研讨会 | 项目负责人 | 徐腊梅 |
活动时间 | 2020.11.3 | 活动地点 | 美术教室 |
活动主题 | 记叙文阅读教学研究 | 主讲人 | 徐腊梅 |
参加对象 | 初中部全体语文老师 | 申请学时 | 1学时 |
活动内容
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1. 集体备课记叙文阅读教学 2. 全组听课 3. 集体评课,修改教案,形反思与案例
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工作改进措施 |
1. 加强组内课堂教学交流 2. 组内资料共享并修订
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过程确认 | 教科室负责人签字: |
培训心得
参训教师: 徐腊梅、范盼妮、胡彩虹、武雨桐、黄琬婷、邓雪芹 培训时间:2020.11.3
培训内容:传记教学研究
本次培训指向考试,需要老师对考试有深入的研究。对考题有大量的练习。明白出题人的目的才能准确复习。
记叙文是初中阶段必考阅读题型。但考试题型基本固定在几大类之中。我们通过研究多年的中考题,总结出相关题型,让学生首先明白答题规范。同时,课内记叙文教学的时候,保证学生充分思考解读文本的同时,适当贯穿进考试题型类的问答,让学生有意识地进行训练。
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