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传记教学研究

——语文组校本培训活动记录

来源:| 作者:王佳楠|发布时间:2020/10/22 8:11:50 |741次浏览

项目名称

教学研讨会

项目负责人

徐腊梅

活动时间

2020.10.21

活动地点

美术教室

活动主题

传记教学研究

主讲人

黄琬婷

参加对象

初中部全体语文老师

申请学时

1学时

活动内容

 

 

 

1. 集体备课《列夫·托尔斯泰》

2. 全组听课

3. 集体评课,修改教案,形反思与案例

 

 

工作改进措施

  

1. 加强组内课堂教学交流

2. 组内资料共享并修订

 

过程确认

教科室负责人签字:

培训心得

 

参训教师: 徐腊梅、范盼妮、胡彩虹、武雨桐、黄琬婷、邓雪芹                        培训时间:2020.10.21

培训内容:传记教学研究

本次培训,让我认识到传记教学应该得到重视。作为众多教学体裁中的一种,传记除了语言内容上的教学价值外,它传递的真实人物的真实信息的影响力也是不可忽视的。教师需要结合众多历史知识,将传记课讲到位,交给学生阅读传记的有效方法。

教师教学不能光是指向考试,传记教学就可以是我们语文课德育功能实现的一条路径。但更多有效的传记教学途径方法,还有待我们刚进一步的研究探索。                                           

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