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期中考后质量分析和应对措施

——历史教研组校本教研培训

来源:| 作者:王佳楠|发布时间:2019/11/19 15:25:24 |1664次浏览

麒麟科创园学校校本教研培训活动记录表

 

项目名称

历史学科校本培训

项目负责人

王佳楠

活动时间

2019年11月19日

活动地点

三楼办公室

活动主题

期中考后质量分析和应对措施

主讲人

王佳楠

参加对象

历史教研组所有成员

申请学时

2学时

活动内容

 

 

教研组长关于“期中考后质量分析和应对措施”的校本培训。

具体步骤如下:

①教研组长进行七、八、九各年级的期中考试历史成绩数据分析。

②各年级老师对这次考试成绩进行自我分析,说一说期中考前做的好的地方和存在的问题,以及后面需要作出的调整,

③制定期末考试的目标。

 

工作改进措施

1、学生翻书翻不到:要通过知识点梳理、背诵、默写等方式让学生熟悉书本。

2、学生答题不规范:要精选习题,有针对性地进行材料题的答题训练。

 

 

过程确认

教科室负责人签字:

培训心得

 

参训教师:祁乐飞               培训时间:2019年11月19日

培训内容:期中考试反思

通过研讨,仔细分析了期中考试的试卷,试卷总体难度偏难。从小题分析中,发现学生错误较多的集中在选择题第4、16、17、19、21题。选择题的错误,体现出学生对书本不熟悉、知识点混淆等问题。材料题方面,学生的失分主要表现在答题不规范、审题不清楚、大量的错别字等。

研讨过程中,听取了王老师和齐老师的做法,发现自己的不足:

  1. 对期中考试没有整体的把握,知识点的复习仅仅停留在了解层面。

  2. 考前的训练不够,没有达到让学生熟悉课本的程度。

  3. 对两个班级的学生关注度不够,没有充分的掌握学情,忽略了对后进生的关注。

    我想,这次考试对我来说,是一次提醒。王老师对我以后的教学工作也做了一定的指导,现总结如下:

  4. 把握课堂,充分规划好课堂时间,每堂课要对之前的知识进行巩固复习和提问。

  5. 继续关注书本上的勾画,特别是后进生的书本,要定期检查。

  6. 课后要适当的布置任务,让学生熟悉课本。

  7. 精心挑选题目,将选择题和材料题进行分类的训练,进一步让学生熟悉课本。

  8. 复习过程中,要利用好课本目录,通过提问方式,让学生再次回归课本,达到熟悉课本的目的。


    培训心得

     

    参训教师:     齐欣欣                    培训时间:2019.11.19

    培训内容:分析期中考试的问题

     

    通过这次期中考试,我发现了许多问题。一方面问题表现在我对学生平时作业订正的检查,这是我忽略的一点。考完试,当我感觉学生的考试成绩不理想时,我把学生的书收上来一看,我惊讶了,原来有很多学生书上都没有标记完,我意识到我以后一定要多检查孩子的作业的反馈情况。其次就是学生对基础知识的掌握依然不牢固,以后我要注意对学生基础知识的巩固。这次分析让我认识到我的任务依然任重而道远,在以后的工作中我不仅要努力提高我自己,同时要注意自己的教学方法,有针对性,有重点的给学生讲授相关知识,经常对学过的知识进行巩固。我希望通过我的努力给每个学生能提高一定的分数,这是我的努力方向。                                                    

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