期中考后质量分析和应对措施
——历史教研组校本教研培训
来源:| 作者:王佳楠|发布时间:2019/11/19 15:25:24 |1664次浏览
麒麟科创园学校校本教研培训活动记录表
项目名称 | 历史学科校本培训 | 项目负责人 | 王佳楠 |
活动时间 | 2019年11月19日 | 活动地点 | 三楼办公室 |
活动主题 | 期中考后质量分析和应对措施 | 主讲人 | 王佳楠 |
参加对象 | 历史教研组所有成员 | 申请学时 | 2学时 |
活动内容
|
教研组长关于“期中考后质量分析和应对措施”的校本培训。 具体步骤如下: ①教研组长进行七、八、九各年级的期中考试历史成绩数据分析。 ②各年级老师对这次考试成绩进行自我分析,说一说期中考前做的好的地方和存在的问题,以及后面需要作出的调整, ③制定期末考试的目标。
| ||
工作改进措施 | 1、学生翻书翻不到:要通过知识点梳理、背诵、默写等方式让学生熟悉书本。 2、学生答题不规范:要精选习题,有针对性地进行材料题的答题训练。
| ||
过程确认 | 教科室负责人签字: |
培训心得
参训教师:祁乐飞 培训时间:2019年11月19日
培训内容:期中考试反思
通过研讨,仔细分析了期中考试的试卷,试卷总体难度偏难。从小题分析中,发现学生错误较多的集中在选择题第4、16、17、19、21题。选择题的错误,体现出学生对书本不熟悉、知识点混淆等问题。材料题方面,学生的失分主要表现在答题不规范、审题不清楚、大量的错别字等。
研讨过程中,听取了王老师和齐老师的做法,发现自己的不足:
对期中考试没有整体的把握,知识点的复习仅仅停留在了解层面。
考前的训练不够,没有达到让学生熟悉课本的程度。
对两个班级的学生关注度不够,没有充分的掌握学情,忽略了对后进生的关注。
我想,这次考试对我来说,是一次提醒。王老师对我以后的教学工作也做了一定的指导,现总结如下:
把握课堂,充分规划好课堂时间,每堂课要对之前的知识进行巩固复习和提问。
继续关注书本上的勾画,特别是后进生的书本,要定期检查。
课后要适当的布置任务,让学生熟悉课本。
精心挑选题目,将选择题和材料题进行分类的训练,进一步让学生熟悉课本。
复习过程中,要利用好课本目录,通过提问方式,让学生再次回归课本,达到熟悉课本的目的。
培训心得
参训教师: 齐欣欣 培训时间:2019.11.19
培训内容:分析期中考试的问题
通过这次期中考试,我发现了许多问题。一方面问题表现在我对学生平时作业订正的检查,这是我忽略的一点。考完试,当我感觉学生的考试成绩不理想时,我把学生的书收上来一看,我惊讶了,原来有很多学生书上都没有标记完,我意识到我以后一定要多检查孩子的作业的反馈情况。其次就是学生对基础知识的掌握依然不牢固,以后我要注意对学生基础知识的巩固。这次分析让我认识到我的任务依然任重而道远,在以后的工作中我不仅要努力提高我自己,同时要注意自己的教学方法,有针对性,有重点的给学生讲授相关知识,经常对学过的知识进行巩固。我希望通过我的努力给每个学生能提高一定的分数,这是我的努力方向。
Copyright © 2012 主办:南京市江宁区麒麟科创园学校 地址:南京市江宁区麒麟街道智识路16号
网站维护单位:南京市麒麟科创园学校 邮编:210008 联系电话:025—84763526 苏ICP备05020187号
技术支持:江苏裕后信息技术有限公司