一、指导思想

为贯彻落实学校的骨干教师培养的工作思路，充分发挥现有带头人、骨干教师的示范引领及老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，引导青年教师尽快提升教育、教学水平和教科研能力，激励青年教师尽快成长，特制定本方案。

二、领导小组

组长：赵有明

副组长：甘庆军   张涛

组员：陈勇、邵惠敏、申莉、各学科教研组长、备课组长

三、师傅条件

1.市、区学科带头人、骨干教师。

2.工作满15年的优秀教师。

3.教研组长。

四、培养对象

  1、参加工作不满三年的教师。2、没有经历一轮教学循环的教师。

五、培养目标

以“一年合格，两年成型，三年称职，五年步入骨干教师或名师行列”为目标，引领青年教师不断成长发展。

六、结对方式

教学经验丰富的本年级符合师傅条件的教师担任导师，参加工作不满三年的教师，没有经历一轮教学循环的教师结成对子。原则上一师一徒，采用自愿方式。

七、工作措施

1．互阅教案。

师：认真指导徒弟写教案

徒： 虚心参阅师傅教案，听取师傅的指导意见，备好“集体备课前的自备教案”和“集体备课后的个性教案”，由师傅审定后方可上课。

2．互相听课。

师：每周听徒弟的课不少于1课时。

徒：①每周听师傅的课不少于2课时。

②刚走上讲台的教师在第一学期原则上要先听师傅的课后上课,而且要有记录。

师徒：相互听课后要及时交换意见，听课和交流内容在听课本中要有记录。

3．常规检查。

师：每周必须对徒弟进行一次教学常规检查。检查内容：备课、听课、作业、周考阶段考限时练等各种考试的批改。

徒：每周要把常规检查内容主动提供师傅检查。

4．业务考试。

师：每月必须对徒弟布置一次中考试卷自测。

徒：每周必须完成一次中考试卷自测。

5.指导对学生成绩考评。

师：指导徒弟进行命题工作，指导徒弟每学期出一份单元检测卷、出一份期中和一份期末复习试卷，指导徒弟完成各次月考、期中、期末考试质量分析。

徒：每学期出一份期中和一份期末复习试卷，完成各次月考、期中、期末考试质量分析。

6．教学科研。

师：指导徒弟每学期撰写一篇教育教学论文并获奖（发表）；每两年参加一项课题研究，每学期参加至少一次教师业务竞赛。

徒：每学期撰写一篇教育教学论文并获奖（发表）；每两年参加一项课题研究，每学年参加至少一次教师业务竞赛。

7．成果展示。

师：指导徒弟每学期上好一次过关课（或汇报课），指导徒弟参加学校青年教师优质课竞赛。

徒：在未出师前（三年为一周期），每学期上一次汇报课，积极参加学校青年教师优质课竞赛。

学校：由教学部门组织评课，做好“青年教师汇报课”的评价。

8．教学总结。

师：每学期结束时，写好指导总结。并认真指导徒弟写好学期工作总结。

徒：写好学期工作总结。

学校：学校每学年召开一次“青蓝工程”，经验交流会，总结得失。

八、考核评价

1、领导小组负责“青蓝工程”方案的实施、过程的督促、检查和终结性考核评价。

2、考核内容及评价办法：

（1）教学成绩（40分）：按照每学期的两次考成绩计算得分，由教务处和年级部负责。

（2）常规执行（15分）：学校或年级检查发现教案出现问题一次扣3分，作业出现问题一次扣2分，不服从指导教师工作安排和教学指导（包括出好各种测试卷）每次扣5分，扣完为止。以教导处和年级的检查为依据。

（3）听课活动（15分）：新教师每周听课2次，每少一次扣2分，扣完为止。以教研室和年级检查为依据。

（4）业务考试（以学期均分计算）（10分）： 90分以上计10分、85－89分计9分、80－84分计8分、75－79分计7分、70－74分计6分、65－69分计5分、60－64分计4分、59－50分计3分、50分计0分。

（5）教科研（10分）：每学期每位新教师必须在指导老师的指导下完成一篇教学论文或每学年参加一项课题研究，未完成任务的计0分。

（6）过关课（汇报课）评比（10分）：每学年参加一次新教师过关课（汇报课）比赛，上课一等奖得考核分10分，上课二等奖得考核分7分，上课三等奖得考核分4分，未获奖者该项不给分。

（7）考核分在69分以下的新教师视为不合格。

九、“青蓝工程”表彰

1、学校对“青蓝工程”成绩显著的教师进行表彰：设“教坛新秀”若干名；同时，设 “优秀导师”若干名。

2、教坛新秀”评选应同时具备的条件：

①“青蓝工程”考评分在80分以上。

②教学质量考评分在同年级同层次中处平均分以上。

③学年过关课（汇报课）获二等奖以上。

④每学年的业务考试：均分在70分以上。

麒麟科创园学校

2019年8月28日