珠韵润童心 分级启智慧

——一二年级珠心算社团学期活动圆满落幕

2025年9月至2026年1月，南京市江宁区麒麟科创园学校深耕“以珠启智、以算育心”的育人理念，为一二年级学生量身打造分级珠心算社团活动。从基础启蒙到技能进阶，从趣味体验到竞技比拼，不同年级的活动设计层层递进，让传统珠算文化在低年级课堂中焕发鲜活生命力，为学生核心素养提升注入持久动力。

一年级：趣味启蒙，筑牢珠算根基

一年级作为珠心算学习的“启蒙阶段”，社团活动以“激发兴趣、夯实基础”为核心，让孩子们在玩中学、学中乐。

课堂上，指导老师叶梦蝶结合低年级学生认知特点，将抽象的数学概念转化为具象的算盘操作：用色彩鲜明的算珠教具讲解“个位不够、退1加补”的基本规则，设计“小松鼠采松果”“数字寻宝”等情景游戏，让孩子们在实际拨珠中掌握20以内退位减方法，在小组抢答中提升反应速度。为了巩固学习效果，老师还布置了“家庭珠算小任务”，鼓励家长参与互动，形成家校共育的良好氛围。

学期末，一年级社团开展了“珠算小能手”基础挑战赛，聚焦20以内加减法运算。比赛现场，小选手们坐姿端正，稚嫩的手指在算盘上灵活跳动，“噼啪”的珠声此起彼伏。

二年级：技能进阶，深化思维训练

二年级作为珠心算学习的“提升阶段”，社团活动以“巩固技能、拓展思维”为重点，在一年级基础上实现能力进阶。

课程设计中，指导老师刘红蕊等聚焦多位数加减法、进退位运算以及乘法一口清等难点，采用“理论讲解+专项突破+实战演练”的模式：通过竖式演算与珠算对比，帮助学生理解“减补进一、退一加补”的运算逻辑；针对进退位易错点，设计“专项错题闯关”活动，让学生分组讨论错题原因，在互助学习中夯实技能；引入“心算模拟盘”训练，引导学生脱离实体算盘进行虚拟拨珠，提升空间想象能力与逻辑思维能力。此外，社团还增设了珠算文化小课堂，通过“珠算的起源”“古代算具展示”等内容，让学生在提升技能的同时，感受中华传统文化的魅力。

学期末的“珠心算技能争霸赛”成为二年级社团的重头戏，比赛分为拨珠运算、心算抢答、混合一口清运算三个环节，全面考察学生的综合能力。二（3）班徐姝莱同学在拨珠运算环节展现出极高的准确率，面对三位数加减法题目，手指拨珠行云流水，全程无失误；二（1）班季亦琦同学则在心算抢答环节脱颖而出，凭借快速的思维反应和扎实的功底，多次率先报出正确答案，斩获“心算达人”称号。竞赛过程中，选手们沉着冷静、奋勇争先，充分展现了二年级学生扎实的珠心算功底和良好的心理素质。

硕果累累，蓄力新程

学期末的总结表彰大会上，甘庆军校长为一二年级社团表现优异的学生颁发了“珠算小能手”“心算达人”“进步之星”等荣誉证书。

校长在讲话中表示：“一二年级是思维发展的黄金时期，珠心算社团的分级教学，既贴合学生年龄特点，又传承了中华优秀传统文化，为孩子们的成长赋能。”

此次为期一学期的珠心算社团活动，不仅让一年级学生筑牢了数学计算基础，激发了学习兴趣，更让二年级学生在技能进阶中提升了逻辑思维与专注力。未来，麒麟科创园学校将继续优化分级教学模式，深耕传统文化与学科融合教育，让更多孩子在指尖拨珠间感受数学魅力，传承中华智慧。

撰写：刘红蕊

校对：马楚言

审核：甘庆军