学科融合趣闯关 家校协同助成长

——麒麟科创园学校小学部二年级嘉年华新闻稿

为了让这场嘉年华兼具趣味性、知识性与体验感，学校精心筹备并有序组织。从贴合二年级学生认知特点的主题选定，到融合多学科核心素养的关卡设计，每一个细节都反复打磨；同时组建了由班主任、学科教师、家长志愿者组成的团队，大家分工协作，布置场地、规划闯关路线，为活动顺利开展筑牢坚实基础，只为给孩子们带来一场难忘的成长奇遇。

活动当天，校园处处洋溢着欢快热烈的氛围。孩子们身着特色服装，手持闯关卡，一张张小脸上满是期待与兴奋。闯关过程中，小伙伴们相互鼓励、彼此喝彩，老师们温柔引导、及时给予肯定，家长志愿者耐心协助秩序维护、暖心记录精彩瞬间，清脆的笑声、响亮的应答声、欢快的脚步声交织在一起，成为校园里最动听的旋律，让整个活动现场充满童真与活力。

本次嘉年华以“学科融合，家校共育”为核心，设计了五大趣味闯关环节，让孩子们在“玩中学、学中乐”。第一关“动物城警局宣誓”，孩子们声情并茂地背诵古诗课文，在朗朗童声中展现语言积累与自信表达；第二关“闪电树懒快速计算”，聚焦计算速度与准确性，孩子们随机抽题、迅速演算，在欢乐比拼中锻炼思维敏捷性；第三关“动物城演唱会”，孩子们通过陶笛吹奏或乐谱演唱展示音乐基本功，旋律婉转、歌声清脆，精彩表演赢得阵阵掌声；第四关“朱迪警官训练营”，孩子们连贯完成垫上攀爬、标志垫跳跃等动作，在体能挑战中增强协调性与活力；第五关“动物城设计师”，孩子们在一分钟内创意绘制对称水果图案，笔尖流淌巧思，展现对图形结构的认知与想象力。五个关卡串联起一场沉浸式的学科融合之旅，每一关都是学科知识的趣味落地，也让孩子们在闯关的成就感中收获了知识与成长的双重喜悦。

活动接近尾声，孩子们带着意犹未尽的兴奋，在主题展板前合影，定格这充满收获的瞬间。镜头前，一张张红扑扑的小脸上洋溢着灿烂的笑容，清澈的眼眸里闪烁着收获与成长的光芒。

此次二年级期末嘉年华活动是南京市江宁区麒麟科创园学校深耕“双减”、创新低年级学业评价方式的生动实践。活动以主题闯关为载体，打破学科壁垒，让知识学习变得生动有趣，既有效检验了孩子们一学期的学习成果，又培养了他们的表达能力、动手能力与协作意识；同时以活动为纽带，深化家校协同，让家长更深入地参与到校园教育中，形成教育合力。未来，南京市江宁区麒麟科创园学校将继续秉持“减负不减质”的理念，不断探索学科融合、家校协同的教育新形式，用趣味点亮课堂，用陪伴守护成长，让每一个孩子都能在快乐中学习、在体验中成长。

    撰写：刘静、魏诗怡

校对：曾满馨

审核：甘庆军

南京市江宁区麒麟科创园学校小学部

2025--2026学年第一学期

二年级期末嘉年华方案

为了进一步贯彻落实双减政策以及相关文件中关于小学二年级不得进行纸笔考试的要求，为了更好地检验学生对于所学知识的掌握情况，更进一步增强学生今后学习的积极性，培养学生的表达、分析等各方面的能力，我校将开展二年级期末嘉年华活动。

具体方案如下：

一、活动主题

疯狂动物城奇遇记

二、活动目的

为了丰富二年级学生的期末生活，增强学科知识的趣味性和实践性，我们特别策划了“疯狂动物城·奇遇记”主题的游园会活动。本次活动将设置5个关卡，涵盖语文、数学、音乐、体育、美术等多个领域，让孩子们在玩乐中学习，体验学习的乐趣。

三、考察形式

创设游园的形式，让孩子们在游园的过程中提高学习兴趣、增强学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。营造主题学习的氛围，展现日常学习的成果，让每一个孩子都有参与、交流、展现的机会与平台。

四、人员安排

1、各关卡人员安排：

关卡一：二1班 唐裴   范紫涵   方昕

关卡二：二2班 刘静   魏诗怡   胡慧

关卡三：二3班 姚嘉   肖蓉蓉   刘瑜

关卡四：二4班 朱文婷  薛顾鹏   陈戎

关卡五：二5班 卜丽君 明添     张玉

二6班、二7班、二8班 杜郡  夏青云（负责二楼班级学生的秩序及安全）

（由于二年级班级分布于一楼、二楼，考虑到学生的安全，只选用一楼五个班级作为嘉年华关卡。）

2、活动策划：刘静  魏诗怡

3、场地负责：各班班主任

4、场地布置：1-8班1月26日下午4：30来5-8位家长，布置完自己班级后协助布置年级。每班各出1-2位家长布置年级展板。

5、班级带队：1月27日上午每班来6-10位家长志愿者，负责维持各自班级会场秩序和带领自己班级学生集中前往会场。

（每班可以将学生分为5小队，分别由1-2位家长带领，错峰闯关。）

6、活动地点：二年级1-5班。

五、活动准备

1、“疯狂动物城”主题环境布置（班级、年级提前制作）。

2、主题展板、题卡、PPT等。

3、“动物城奇遇记闯关卡”（含盖章区）。

4、学生特色服装，装饰等。

六、考察项目及内容

关卡一：动物城警局宣誓

1、关卡任务：像朱迪一样有感情地背诵“警察誓言”（古诗或课文）。

2、闯关规则：从古诗或课文中任选一篇，声情并茂地完整背诵。

3、评价标准：

☆☆☆ 能够快速又准确地背诵。

☆☆   能够准确背诵，但速度较慢。

☆     在教师的指导下，能够准确背诵。

关卡二：闪电树懒的快速计算

1、关卡任务：帮助树懒“闪电”快速完成计算任务。

2、闯关规则：随机抽取计算题卡，口头回答结果。

3、评价标准：

☆☆☆ 能够快速又准确地回答出四道计算题的答案。

☆☆   能够准确地计算出答案，但是计算速度较慢。

☆    需要一定时间思考才能得到结果，计算过程中有错误，在教师的指导下，能够准确计算。

关卡三：动物城演唱会

1、关卡任务：在“奏奏”和“唱唱”中各选一条练习完成。

2、闯关规则：“奏奏”要求：使用陶笛吹奏123455 671655

“唱唱”要求：演唱乐谱123455 671655

3、评价标准：

☆☆☆ 节奏准、音高准、表现自信。

☆☆   基本完成，略有偏差。

☆     需指导或断续完成。

关卡四：朱迪警官训练营

1、关卡任务：跳房子，通过体能挑战，成为合格的小警官。

2、闯关规则：爬过体操垫，双脚跳，跳到每一个标志垫上。

3、评价标准：

☆☆☆ 连贯完成，动作协调。

☆☆    完成但有停顿。

☆      需鼓励或协助完成。

关卡五：动物城设计师

1、关卡任务：为动物城设计一个标志或海报。

2、闯关规则：一分钟内画出一个对称的水果。（教师提供水彩笔）

3、评价标准：

☆☆☆ 创意好、画面完整、表达清晰

☆☆   画面简单但能说明

☆     在指导下完成

七、闯关卡及展板设计