麒麟科创园学校科普周活动总结

为了进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参加江宁区科普周活动。经过全体师生的共同努力达到了预期的效果。活动紧扣“科技创新，强国富民”的主题，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：

一、统一思想，提高认识

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代，开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和发展。为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校通过各种活动进行宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。

二、加强领导，精心组织

为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，学校成立了“科普宣传周”活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，班主任任课老师为组员。学校教育技术室负责活动安排，制定计划，总结经验，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定负责人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。    

三、活动丰富，形式多样

1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。

2、主题班会，议论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“展望未来科技”、“科技与生活”、“我的科学小常识”等为主题，让学生充分参与。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

3、进行校级科技小报评比，实践科普。在“科普宣传周”期间，我校举行了科技小报创作比赛，通过比赛，发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。

四、存在的问题

1、由于学校刚刚开办两年，规模小，年级不全，对科普活动知识处在探索阶段，在科普活动的某些环节尚显粗糙。

2、部分师生对科普工作的意识不够，存在对工作的懈怠或不力现象。

3、科普活动还未得到家长和社会的完全认同，给学校科普工作带来一定的阻力。

五、今后工作的思路

1、加强对科普活动的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。

2、加强对科普教育理论的学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。

3、加强对科普活动的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条科创园学校特色的科普教育之路。