趣味课堂启智慧，经典故事润童心

——麒麟科创园学校小学部低年级组语文新闻稿

为夯实低年级语文教学基础，提升课堂教学实效，近日，一场别开生面的《乌鸦喝水》公开课在我校顺利进行。本次课程由经验丰富的谢老师执教，低年级语文教研组全体教师参与听课、评课。

课堂伊始，谢老师以生动的动画短片导入，带领孩子们走进乌鸦找水喝的趣味情境，瞬间点燃了学生的学习热情。在识字环节，谢老师采用“字理识字”“游戏闯关”等方式，将“乌、鸦、渴、喝”等易混淆生字的教学融入趣味活动中，帮助学生快速区分字形、掌握读音。

进入课文讲解环节，谢老师紧扣低年级学生认知特点，通过分角色朗读、情境表演、问题串问等形式，引导学生层层深入理解故事内容。“乌鸦为什么一开始喝不到水？”“它想到了什么好办法？”一系列针对性问题，激发了学生的思考与表达欲望。课堂上，孩子们踊跃举手、积极发言，在互动中体会到乌鸦的聪明与坚持。

为了让学生直观感受“石子放进瓶子，水位上升”的原理，谢老师还精心设计了实验环节。孩子们分组动手操作，将小石子逐一放入装有水的瓶子中，亲眼见证水位慢慢升高的过程，在实践中验证了故事中的科学道理，实现了语文与科学学科的巧妙融合。

整堂课，谢老师始终以学生为主体，课堂氛围轻松愉悦，教学环节环环相扣，充分展现了扎实的教学功底和精湛的课堂驾驭能力。课后，听课教师们展开热烈研讨，纷纷表示这节课为低年级童话教学提供了优秀范例。

撰写：王雪洁

校对：曾满馨

审核：甘庆军