深耕融合教学 赋能育人新篇

为落实2022版信息科技课程标准要求，破解九年一贯制学校学段衔接与学科壁垒难题，提升全体教师信息技术与学科教学融合能力，近日，我校面向全体教师开展信息技术跨学科主题式融合教学专项培训。培训以“主题驱动、学科协同、技术赋能”为核心理念，为教师搭建了专业成长平台。

学校高度重视此次培训，信息技术教研组结合本校全学段贯通育人优势，设计了“基础认知—分学段实践—实操训练—成果转化”四大模块。培训伊始，信息技术教师朱老师从政策依据、教学痛点、实践价值出发，解读“跨学科主题式融合”的核心内涵，引导教师树立“全学段协同育人”理念。

分学段实践环节精准匹配不同教师需求：小学低段聚焦“趣味化主题+简易工具”应用，小学高段侧重“数据处理工具”实操，初中段强化“智能技术工具”与学科融合的高阶路径，各学段均通过典型案例拆解核心技巧。

培训采用“理论精讲+实操工作坊+跨学科协同备课”三维模式。实操现场按学段分组，技术指导教师针对各学段融合教学的核心难点精准答疑；协同备课环节，不同学段教师围绕共性主题共研方案，梳理全学段知识衔接点与技术融合切入点，形成多个可行的融合教学雏形。

参与教师纷纷表示，培训兼具理论高度与实操价值，明确了融合教学方向。此次培训为我校打造“纵向贯通、横向融合”教学模式奠定基础，后续学校将持续深化信息技术与教育教学融合，为九年一贯制学校高质量发展注入新动能。

                                     撰稿：朱倩倩

                                     校对：王佳楠

                                     审核：言明宝