心中有“数”，“学”无止境

——麒麟科创园学校校内公开课活动

2024 年 9 月19 日，麒麟科创园学校七一班迎来了一场备受期待的的数学公开课。汪蓓蓓老师以《有理数的加法与减法（2）》为主题，为在场的师生们带来了一场深入浅出的教学展示。此次公开课旨在促进教师间的教学交流，提高数学教学质量，让学生们更好地理解和掌握有理数加法运算律，发展学生的运算能力。

课程伊始，学生通过游戏初步感受加法交换律和结合律在有理数范围内仍然适用。紧接着，汪老师组织学生讨论算式的相同点和不同点，引导学生们尝试写出相同特点的算式，通过不完全归纳法进行多角度多类型例子加以验证，进而提炼出加法运算律的数学模型，并用数学符号表示。

随后，汪老师进入了本节课的重点内容——有理数加法运算律的运用。她先是通过一道道具有代表性的例题，展示了计算时如何灵活运用加法运算律。接着，她引导学生们自主思考、动手实践，通过小组讨论和互动问答、学生板演的方式，让学生们亲身体验到数学学习的乐趣。

在讲解过程中，汪老师注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。她鼓励学生积极发言、提问，并通过引导学生自己发现问题的答案，让他们在探索中不断成长。此外，汪老师还特别强调了在实际生活中，如何运用所学知识解决实际问题，将数学与实际生活紧密结合起来。

在课程结束时，汪老师对本次公开课进行了总结，并对学生们提出了期望和要求。她希望学生们能够继续努力，不断提高自己的数学素养和解决问题的能力。同时，她也表示将一如既往地关注学生的成长和发展，为他们的学习提供更多的帮助和支持。

整节课汪老师充分落实课标理念，准确定位教师角色，师生之间积极交往互动，学生积极思考，大大激发了学生的学习兴趣。同学们不仅收获了知识与方法，还激发了学习的乐趣。这是一节有价值的数学课，通过精讲精练真正成为高效的课堂，同时还成为孩子们减负的高架桥，立足数学的本质，让数学回归于生活。

课后，参与听课的教师们对汪蓓蓓老师的公开课给予了高度评价，数学教研组长李芸老师和初三数学沈老师就课堂设计提出自己的思考，他们表示，此次公开课不仅让学生们受益匪浅，也为在场的老师们提供了一个学习交流的机会，对于提高整个学校的数学教学水平具有积极的推动作用。

文字：汪蓓蓓

校对：何晓恬

审核：陈勇