凝心聚力，提质增效

--麒麟科创园学校四年级数学教学视导活动新闻稿

为促进我校小学部青年教师质量的稳步增长，经校长室、教务处研究开展我校四年级数学教学视导活动。通过视导发现、分析存在的问题，集体研究探讨四年级数学课堂教学新样态，集中智慧促数学，凝心聚力谋求数学质量提升。抓牢青年教师队伍建设，进一步提升数学教师业务水平。

本次视导活动，共分为三个部分：1，课堂教学观摩 2，五认真工作检查 3，视导交流反馈会

12月4日至6日，周三至周五上午第二节课，共计三天的时间，由我校行政人员及两组组长组成的视导工作组全面完成第一阶段的课堂教学观摩活动。

其中王天宇老师的上课课题为《画垂线》。课堂上王天宇教师给学生提供了充分的时间和机会去尝试画垂线，并现场展示不同的画法，大胆的表达自己的想法。教学层次清晰，从任意画垂线，到经过直线上一点画已知直线的垂线，再到经过直线外一点画已知直线的垂线，最后总结画垂线的方法，环环相扣，知识体系明显！

王雨轩教师的上课课题为《角的分类》。王老师的教学行为比较严密，让学生猜度数，并进行验证，说想法，并引导学生及时调整认知，以此培养学生的量感和空间观念。充分发挥课件和教具的直观作用，帮助学生建立各种角的直观模型，牢固形成角画法的具体方法和要点。引导学生在活动中做数学，在生活中学数学培养学生的应用意识。

赵宜珊教师的上课课题为《角的分类》。赵教师的教学思路比较清晰，教学节奏适当，知识点比较准确，注重知识间的联系和沟通。教学准备比较充分，课件的设计及板书内容能突出教学的重点。教师的语言简洁且问题有效，及时进行归纳总结。

第二阶段：我校甘庆军校长、教务处曾满馨主任深入到教师办公室，点对点检查了每一位上课教师的五认真工作，分析优缺点，并在教学视导反馈会中反馈给各位教师。

第三阶段：12月6下午第一节课，于党员活动室开展本次四年级数学教学视导反馈会。

在四年级数学教学视导反馈会中，我校甘庆军校长、申莉校长、李月红校长、付文英特级教师分别针对本次视导情况发表总结性观点：

赵宜珊教师的课堂中，学生思考及操作的机会偏少，大部分孩子没有参与到学习活动中，突破重难点时节奏应当放慢一点，让学生同步进行细节的部分，让学生学会如何画角。

王天宇教师的课堂应该在课始创设情境是生活中的实际问题，课尾要落实解决问题的具体方法，让学生感受到数学知识在生活中的实际价值。

王雨轩教师的课题是角的分类，应明确分类的标准是什么，同类型的题目应该总结共同属性，帮助学生总结共同点。教师可以让学生自主旋转角的两条边，在旋转的过程中，寻找特殊的角，从而认识“直角”“平角”“周角”他们三者之间的关系。

针对备课、听课、作业等抽查，曾主任进行总体反馈。她指出：三位老师总体做的都比较扎实。但是存在着听课建议、改进措施、听课随感等内容偏少的共性问题。部分作业复批存在疏忽，没有检查到位。希望老师们能够认真对待，完善日常教学工作中还不到位的地方。      

此次视导，暴露的问题让我们深刻意识到，管理要细，督促要严！也希望通过此次视导，老师们能够从细节做起，改进教学，狠抓教学质量，让学校整体教学风气得到改善，共创美好未来！

撰写：马楚言

校对：曾满馨

审核：甘庆军